拆解书目: 《这样读书就够了》 所属活动: 2022年大连知行分舵第21场线上拆书活动 所在级别: TF2-1 学习主题: 如何写出一篇有逻辑性的致用类文章

开场:

学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者在写文章的时候,可以逻辑更清晰地去构建主题、搭建框架、推演故事、打磨细节。

大家好!欢迎来参加拆书帮大连知行分舵线上拆书练级活动,我是今天的领拆人陈晓云。

我是一位全民写作推动者,因为喜欢写作,所以想用写作影响更多的人。

也是好奇说绘本签约高级创作家,为平台提供绘本解析和家长课堂。

现在也是拆书帮的一级拆书家啦,希望未来能成为一名职业拆书家。

我先给大家在网络上分成两组,一会儿讨论的时候,请大家按照屏幕提示加入自己的小组。

用FAB法介绍图书:

【F 特征】

今天要给大家分享的这本书,是来自拆书帮创始人,赵周老师的《这样读书就够了》,赵周老师发明了便签拆书法,让我们读书不再是走马观花,而是将书中知识拆为己用,提升我们的学习能力,构建我们的知识体系。

【A 优势】

这本书是一本典型的致用类图书,也是拆书爱好者们必看的一本书,书中既有方法,还有案例拆解,很详细地告诉我们,如何提取书中知识点,将其内化为我们自己的知识体系。

【B 利益】

B1:当我们在工作和生活中遇到问题的时候,是怨天尤人,还是反求诸己?如果总是怨天尤人,那么解决不了问题的本质,只有反求诸己才能让生活变得更加美好。今天我们要拆解的这本书,它可以教会我们用标签拆书法,把我们从书中读到的知识快速与我们之前的知识联系起来,反观自己现在的情况,内化书中的知识点,来解决我们现实生活中的问题。

B2:今天我从书中选择的这个片段,它的好处是能够帮助我们更好的做内容输出,比如说:当我们看完一些致用类的书籍之后,怎样去消化书中的知识点,然后把这些内容转化成自己的知识体系,输出一篇有用的致用类文章。

接下来,我们一起来看看这个拆页的内容吧。

片段一
R 原文片段

现在我想请现场的小伙伴来给大家读一下这个拆页的内容,有哪个小伙伴可以为大家朗读一下呢!

R:《这样读书就够了》P228

如果你想练习致用类写作,可以借鉴“四步成文法”。

第1步:立意。先有一个核心信息(你对某事的观点或建议),为它加工前因后果、适用边界和A1和 A2。然后试着调整这些要素的顺序(试试先讲故事/案例怎么样),问问自己是先推销问题还是先推销解决方案。

第2步:扩充。添加一个相关(相近或相反)的信息点,可以是横向延伸的信息点,也可以是纵向延伸的信息点。然后综合考虑两个信息的关系,各自的前因后果怎样相联,不同的适用边

界有何区别。日后笔力渐强,你可以增加更多的信息点。信息点越多,写法会越发复杂,但是基本思路并无不同。

第3步:推演。包括引证(图书和权威)、举例(自己或他人的A1)、支流(枝--节外生枝,引--引人入胜,横--妙趣横生)……

第4步:包装。包括增加故事(考虑细节和冲突),增加趣味(常用热点和文化),升华主题,润色文笔……

好的,以上就是原文片段的内容,现在就让我们一起来拆解一下这个片段。

I 拆书家讲解引导

【What】

在这个人人都可以写作的自媒体时代,写作成为了大部分人必备的一项技能,可是我们如何能写出一篇致用类的文章呢?今天这个拆页里面为我们提供了一个“四步成文”的方法。

【Why】

虽然文章人人都可以写,但是大部分人在刚开始写作的时候,还是没有什么思绪,如果你不懂得写文章的方法,就会不知道要从哪里开始写起,即使坐在电脑前,半个小时、一个小时过去了,连一个字都没有打出来。

但有的人是想到哪就写到哪,可这样写出来的文章就会像流水账一样,文章没有逻辑性,读者看完了不知道你在说啥,他们找不到重点,也不知道你是想表达什么观点,所以,这样的文章就吸引不了读者,阅读量当然就不会很高。(坏处)

然而,当我们看到有些大号的文章时,就会忍不住一直往下读,总想知道下面又发生了什么样的事情,为什么他们的文章会吸引读书不舍得离开这篇文章呢?因为真正好的文章都是有章法的,他们的观点新颖,文章的逻辑思维非常清晰,里面的故事也很鲜活,让读者忍不住想看看作者最后还会有什么样的惊喜,当然,作者也懂读者的心理,在文章结尾处会使用一些技法来润色整篇文章,让主题得到升华,如果我们能学会今天的“四步成文”法,相信我们也会写出能够吸引读者的致用类文章(好处)。

两年前我刚开始写作的时候,就是因为不懂任何章法,其实我走了很多的弯路,没有人给我指导,没学过如何写作,也没看过如何写文章的书籍,就是按照我自己的想法,一个人默默地写着,每天也就是用文字记录点自己的琐碎生活,这样写出来的文章就像流水账一样,阅读量不高也属于正常现象,那接下来,我们就一起来看一下,这个“四步成文”法能给我们什么样的启发。

【How】

这个方法包括以下四个步骤:

第1步:提出一个观点

比如说:书读了那么多,为什么你还没有任何改变?首先我们提出了这样一个观点。成年人都明白一个道理,想要改变自己,就要多学习、多读书,于是开始大量读书,可是,读了一年的书,也没发现自己有任何的改变,这时就应该思考一下,为什么你读了那么多少还没有改变?是不是用错了方法呢?(提出一个问题)

我在刚开始读书的那一年就是这样的情况,我用一年时间读了50本书,数量是有了,但是没有任何的改变,后来我才发现,原来是因为我没有把书中的内容应用到实际生活当中,没有加入自己的思考,只是看完就完了,所以,我们要学会的是,如何让书籍成为我们的助力器,能够把书中的内容化为己用,解决我们生活当中的实际问题,这才是我们读书的真正目的。(故事+思考)

首先我们是提出了一个观点,然后用一个故事来导入,加上一些思考后,给出一个解决问题的建议。

第2步:扩充一个观点

在提出一个观点后,导入一个小故事,加入自己思考,也给出了一个相应的解决方案,接下来我们可以再增加一个方法,来作为这个观点的补充说明。

比如说:刚刚提到的那个案例,大家之所以觉得读了那么多的书也没有改变,最主要的还是因为没有找到正确的读书方法,将书中的内容和实际生活联系在一起,从而来增加读书的实用性,这只是其中的一个方面。

如果我们还能把自己读过的书,通过某种形式来进行输出那就更好了,比如说我们可以通过写作来输出读书内容,通过社群分享,或者是直播分享等等来把书中的内容分享出去,这样的分享都会给我们带来一定的价值,这种以教为学的方式也是把读书活学活用的一种体现。

第3步:引证一个观点

当一篇文章用不同的故事和案例来分析这个观点之后,我们还可以引入一本比较权威的书籍来继续解释这个观点。

比如说:上面我们提到的这个问题,读了那么多的书,我还是没有任何改变,我们可以用《书都不会读,你还想成功》这本书里面的案例来继续阐述这个观点,读了书,没有改变,那是因为你没有找到正确的读书方法,可以用这本书里面的主人公是如何通过读书让自己从一个职场菜鸟转变为职场CEO的案例来阐述这个观点。

我也是今年在参加了拆书帮的训练营之后,发现了读致用类书籍的方法,我用这个方法把从书中读到的知识变成自己的内容,并且自己也做了一个拆书共读营,把我学到读书方法分享给其他有需要的人,构建了自己的知识体系,咱们拆书帮的小伙伴们也都在践行这个读书的方法,他们在不同程度上也都收获了自己的财富。

第4步:打磨文章的细节

在文章的观点和阐述都完成之后,最后一步也很关键,那就是要仔细打磨一下文章中的细节,好的文章都是修改出来的,仔细观察文章中的故事是不是太平淡,有冲突、有转折的故事更吸引人,如果能关联到热点,文章的阅读量可能会更高一些,最后故事还要有升华,再润色一下自己的文字,这样一篇致用类文章就可以顺利写出来了。

回到刚才我自己的那个案例,如果运用今天学到的方法,我现在会这样做:

1.先提出一个观点。这个观点可以是家长们比较关心的一个点,或者是一个比较热门的观点。比如说:如何做好孩子的情绪管理?孩子发脾气都是有原因的,作为家长,是否想过孩子发脾气背后的原因呢。

2.扩充一个观点。开头可以用故事来导入,然后再提出一个相关的论点,用一个鲜活的案例来分析这个论点,比如说,我家孩子有一次发脾气,这一次我没有硬碰硬,而是耐心地询问了一下她为什么发脾气,在沟通之后,我知道了她发脾气的原因,同时我还知道了,她发脾气很多时候是因为学习了家长的做法,那么,想让孩子做好情绪管理,首先自己要先做到才行,这样一篇文章的基本框架就出来了。

3.继续引证这个观点。到这一步我可以找出几本和情绪管理的绘本来继续阐述这个观点,同时还可以给到一些方法,让家长知道接下来要怎么做。

4.最后升华主题,打磨细节内容。我会在文章的结尾用金句的方式来升华主题,让每一处细节都描写到位,将文章提升一个高度。

【Where】

这个方法对于自媒体写作者来说非常适用,尤其是刚刚进入这个领域的写作小白们,掌握了这个方法,就可以快速写出一篇有逻辑性的文章。除了写作,我们在与人沟通、做即兴演讲,或者是向上级汇报工作,以及写年度述职报告等场合都可以用到这个四步成文法。

A 学习者拆为己用

[A1]激活经验提问设计(显像问题):

各位爱学习和喜欢写作的小伙伴,在过去,当你们开始写文章的时候,有没有遇到过类似的问题呢?比如说:我不知道要写些什么?即使找到了一个主题,可是也不知道从哪开始下笔,或者是总感觉自己写出来的文章就像流水账一样,等等类似的问题,现在给大家1-2分钟的时间,把你经历过的故事关键词写在便签上,稍后我会在小组内请1-2位小伙伴进行分享。

学习者案例记录:

我会经常遇到不知道要写什么的问题,因为在拆书帮,我们可以免费领到书,但是需要把书的内容拆解出来,在抢书的时候觉得很兴奋,但是当拿到书要写的时候,就比较头疼了,因为不知道要写什么主题好,这是我过去遇到的比较头疼的事情。

[A1+]反思加工提问设计(回到过去):

好的,谢谢小伙伴的分享!

如果今天大家一起坐上时光机,来一场“时光穿梭”,回到过去,应用今天学到的“写作四步法”的步骤,你会怎样解决你的写作困境呢?

现在给每人1-2分钟时间,写下关键词,然后在小组内进行讨论,今天时间比较充足,希望每一位小伙伴都能积极参与进来,之后我会再请1-2位小伙伴在现场分享一下

学习者案例记录:

我现在想写一篇文章,是关于直觉的,首先我会先提出一个观点“理性了那么久,其实你也可以平直觉的”。

大家刚开始会觉得没有对应直觉的方法,我可以再扩充一个观点,那就是缺少关于直觉的练习。引证一个故事,其实在我们生活中就能运用到,比如说,买菜的时候没有保质期我们也可以吃,这就是一种直觉。

我可以从一本书里引证一个观点,告诉大家这种方法不但可以应用于生活,还可以用在工作上。

然后,我会用金句来打磨我自己的这篇文章。

非常感谢大家的分享,由于时间关系,我们今天的活动到这里就结束了,希望我们今天学到的写作四步法,在未来能够对你有所帮助。

再次感谢各位小伙伴的参与,我们下次拆书现场再见。