拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 如何使用责任型授权,让孩子学会承担责任,成为家里的顶梁柱。 所在级别: TF1-2 学习主题: 愤怒四步表达法

开场:

自我介绍

大家好!我叫李金莲,今天的TF1-2拆书家。用三个标签介绍下我自己:1、机械技术员2、读书爱好者。3、9岁孩子妈妈。

为了方便后面的讨论,我们先进行一下分组,从我左手边开始,依次两两一组。

今天的学习目标:经过今天的学习,大家在遇到令人愤怒的事情时,可以应用“愤怒表达四步法”来正确表达愤怒,实现无伤害化解冲突。

图书介绍

今天我要和大家分享的书是《非暴力沟通》,作者是马歇尔·卢森堡博士。该书于2016年1月由华夏出版社出版。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。如何才能更好的与人沟通,这个问题很多人都想知道答案。作者马歇尔·卢森堡博士发现了一种神奇沟通方式,依照它来谈话和聆听,能使人们情意相通,和谐相处,这就是“非暴力沟通”。“非暴力沟通”也叫爱的语言,这本书通过具体的事例向我们讲述了如何用爱的语言与人沟通,怎样褪去语言暴力,实现高效沟通

接下来请大家花2分钟的时间阅读原文拆页。看完的小伙伴请举手示意。好,请开始阅读——时间2分钟。

片段一
R 原文片段

拆页选自书籍《非暴力沟通》P140-141

【原文片段:】

现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先,停下来,除了呼吸,什么都别做。我们避免采取行动去指责或惩罚对方。我们只是静静地体会自己。接着,想一想是什么想法使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“这太不公平了!她这是种族歧视!”我们知道,像这样的想法是尚未满足的需要的可悲表达。于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当作种族主义者,我的需要也许是接纳、平等、尊重或联系。为了充分表达自己,我们现在需要张开嘴,说出我们的愤怒——怒火此时已被转化为需要以及与需要相联系的情感。然而,表达此时的感受也许需要很大的勇气。对我来说,生气并冲着人们嚷“你们这是种族歧视”是很容易的。事实上,我甚至还会觉得高兴。但是,倾听心底深处的感受和需要却很可能引发不安。为了充分表达愤怒,我们也许会对那个人说:“你走进房间后,和其他人都打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,注意到这些,我的胃有些不舒适,而且很害怕,因为我很看重平等。我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?”

I 拆书家讲解引导

我看到有小伙伴举手了,接下来我向大家解读这个片段。

【What-这个片段告诉了我们什么?】

这个片段告诉我们一种无伤害话表达愤怒的方法——愤怒表达四步法。

【Where-那么愤怒表达法适合用在哪里呢?】

愤怒表达四步法应用比较广泛,当对方说的某些话或者做的某些事,令我们愤怒时,都可以使用这个方法。

【Why-为什么要用愤怒四步表达法呢?好处又是什么呢?】

面对愤怒,有两种可能。一种忍,这样会委屈了自己。另一种爆发,这样会伤害了彼此。用了愤怒表达四步法,让愤怒融化于无形中,从而实现高效沟通的目的。

首先在这里讲个生活中令我愤怒的例子。

有一天我女儿和小朋友们在楼下玩。一会儿我看到女儿站在两个打羽毛球的小朋友中间跳绳。我以为她影响别人了,立马喊:丫头,你在干嘛,干嘛站在别人中间!

我女儿冲我大声说:你闭嘴!我和他们说好的,我在表演跳绳给他们看!

当我听到女儿对我说:“你闭嘴”的时候,尤其旁边还有其他家长,感觉自己好没面子!特别愤怒,但是我不想在这么多人面前发火,于是我忍了下来,这样的后果是一下午我闷闷不乐,很难受。

不知道大家没有这样的经历,有愤怒不知道怎么表达?接下来我们一起学习一个愤怒表达的方法,以下我称之为“愤怒表达四步法”:

第一步:调整情绪。

深呼吸,调整好自己的心态。这是关键的第一步,当你调整好情绪时,你才可以进行下一步。

第二步:分析原因。

分析你是因为对方的哪句话或者哪个行为而生气。我是因为女儿说的 “你闭嘴”这句话而生气。

第三步:探索需求。问下自己:你内心真正需要的是什么。在这里,我需要的是孩子的尊重。

第四步:表达感受。

把自己的需求基于事实用语言表达出来。可以用句式:你说的**话或你做的**事(原因),让我感到很难受(心情),因为我需要…(需求)。听我说了这些,你的感受是什么?

我可以这样跟女儿说:

当妈妈听到你对我说“你闭嘴”的时候,妈妈心里很难受,因为我需要你的尊重。你可以把“你闭嘴”换成“妈妈,你误会我了”。你感觉怎么样?

如果我当时能这样表达愤怒,我想那天下午我的心情也不会受影响了。

看,这就是非暴力沟通的魅力,愤怒也可以不带伤害性的表达出来!

A 学习者拆为己用

【A1催化】

很庆幸学习到了这个拆页,让我遇到愤怒不再隐忍,也不再是发泄情绪。现在,请大家想一想在过去的2周内,有没有遇到过让自已感到愤怒的事情呢?

现在给大家2分钟时间,一起来回想一下类似的情景,可参考6要素进行情景描述,如时间、地点、人物、起因、经过、结果,并在小组内进行讨论。

这里只需要回顾之前是你怎么做的。好,现在请大家开始小组讨论,时间2分钟。

好,时间到,看大家讨论激烈,下面我们请一位老师和我们分享下他的愤怒。好,我们有请樊老师分享下他某时某刻的愤怒~

樊老师分享自己愤怒的案例:】(以下以樊老师的第一人称描述:

案例背景:每天早上,孩子的奶奶会叫孩子起床,穿衣服。一天早上,我躺床上迷迷糊糊地听到了孩子和奶奶吵起来了。吵架原因是:天气转凉,奶奶想让孩子穿长袖,可是女儿爱美,想穿裙子。

奶奶说:果果,今天降温了,穿厚点衣服,以防着凉。

孩子坚定地说:我不要,我就是不要!

我听了就蹭地一下赶紧起来,打开门,生气地对孩子说:果果,你怎么对奶奶说话呢!

回应:谢谢樊老师的精彩分享,非常贴近生活的一个例子。听了樊老师的描述,我们的确可以想象出樊老师当时愤怒的情形。

【A2应用】

生活中难免会遇到令人愤怒的事情。请大家参照今天学习的“愤怒表达四步法”,思考一下,在接下来的两周内,如果您遇到了一些令你生气或者愤怒的事情,您将如何去做呢?

比如说未来2周内孩子顶撞你时候,未来2周内婆婆责备你乱花钱等等。这里我给大家1分钟时间,大家可以在各自的便签上写一下具体的行动计划。

温馨提示:我们的具体做法中需要有明确时限、可衡量或者可观测的。

经过1分钟的时间,大家在各自的便签上写下了未来2周的行动目标及计划,因为时间的关系,我在此不请伙伴们分享,活动后,欢迎大家把自已的便签交给我。

【总结语】

最后我们再总结下今天的愤怒表达四步法:

第一步:调整情绪、第二步:分析原因、第三步:探索需求、第四步:表达感受。

希望经过今天的学习大家能有所收获,如果你能把“愤怒表达四步法”积极运用到未来的生活中,相信你会慢慢体会到它的神奇。

褪去暴力,爱将自然流露。感激生活的给予,让“暴力”真正消失,让沟通真正有效,让暴力语言的伤害远离你和你身边的每一个人!

以上就是我的TF1-2 的练级,感谢大家的参与,谢谢!