拆解书目: 《这样读书就够了》 所属活动: 昆明春城分舵第116期线上线下过级 所在级别: TF1-2 学习主题: TF1-2过级

开场:

【图书介绍】

大家好,我是李伟,我的三个标签:艺术从业者,文化传播者,成长践行者。

今天我所选拆页来自我们拆书帮创始人赵周老师的《这样读书就够了》,它是一本关于如何提高学习力的书,书中详细讲解了如何通过便签学习法和RIA现场学习,重建自己的知识体系,最终将知识转化成工作和生活中用得上的能力。

我今天分享的主题是重启动力四步法。

接下来,请大家花2分钟的时间阅读手中的拆页,读完请在留言区打1。现在可以开始了。

片段一
R 原文片段

[片段来源]:拆解片段来自《这样读书就够了》P124

【问】用了便签法,联系了经验,也落实到应用,但过一段时间又忘记了这项技能,自己的行为模式和思维模式照旧,怎么办?

【答】首先,对自己宽容一点儿,成长原本就是很难的,而且养成新习惯都有波动期。你已经很不错了!

其次,反思目标定得是否合理,具体行动是否可以优化。

再次,可以找同伴监督打卡,或者参加拆书帮公众号中的“主题拆书营”等活动。

同时,A2有个小诀窍,也就是说,并非强迫自己不能做什么(比如晚上睡觉前不刷手机),而是建立一个新的习惯去代替它(比如晚上睡觉前看书半小时,或冥想20分钟)。

最后,自己做不到就去教别人——这不是开玩笑,我们发现教时间管理的达人通常在时间管理方面都有很大问题,而且至今仍然有问题。但久病可以成医,自己遇到的问题越多,越能对时间管理研究通透。在教别人的过程中,自己也在不断成长。

I 拆书家讲解引导

【What】(这是一个什么概念)

这个片段讲解的是当你开启一项技能学习中断时,面临困难如何重启或继续的四步法,我称之为动力四步法。

【Why】(为什么要这么做,这么做有什么好处,不这么做有什么坏处)

在我们养成新的习惯或实现某个目标的时候,因为过程当中不能充分执行或者目标任务太难完成,而无法持续进行,最后没有得到真正的改变。动力四步法可以调整我们的心态,目标和行动,在过程当中能够有动力,让整个改变过程能够持续进行,最终达到预期的目标。

举个例子:2016年1月,我开始计划早上学习《易经》,为此列了计划表,每天背诵并且观看视频讲解,前一周进行的比较顺利,但第二周的时候我发现之前背诵过的内容出现遗忘,每天就开始复习加上当天新学内容,学习量和学习难度变的越来越大,新学内容越来越记不住,整个过程在记忆和忘记之间徘徊,出现了消极心态,学习断断续续,学习效果很差,无法持续成长。

【How】(具体怎么做呢)

如果遇到这样的场景,我们如何运用片段中的重启动力四步法,让自己能够不停滞地持续成长,可以从以下这四点去做:

1.允许波动,宽容自己。目标实施过程中,因时常被打断而不能按计划进行,导致自己的焦虑和烦恼。这个时候要调整心态,对自己宽容一点,允许波动期,只要能够持续去做就可以。

2.反思目标,优化行动。如果实施过程中,遇到目标和行动难度过大而无法进行时,需要及时调整,优化使其顺利完成。

3.寻找同伴,顺应习惯。缺少动力时,可以找同伴监督打卡。或者参与相关主题的训练营。养成习惯时,可以在原有习惯的基础上养成新习惯。用新习惯替代旧习惯。

4.教学相长,不断成长。如果改变对自己太难,可以把学到的技能方法教给别人,在教别人的过程中,自己也在不断成长。

【Where】

由此可见,重启动力四步法可以在我们养成新习惯,学习新技能或实现某个目标时,需要长期坚持,持续去做的过程当中使用,也可以用来重启中断的计划。不适合短暂,明确,易实现的事情。

A 学习者拆为己用

【A1】激活经验7分钟

拆书家提问设计(逐字稿):

1.接下来,请各位小伙伴们回想一下自己在实施计划时中断或者重启的经历,当时是因为什么中断,重启是怎么做到的,对应我们今天学习的动力四步法,看哪些内容做到了,哪些没有做到?

2.给大家30秒的时间思考下,一会儿请各位在组内分享自己的过去经历,每人1分钟,共计4分钟。

【分组】接下来我为大家分组。(除拆书家和观察家外,线上参与人数不足7人自成一组,超过6人手动提前分组)

3.时间到,请每组选一位代表来进行分享,哪位小伙伴分享,时间1-2分钟。

学习者案例记录-栗子老师

很喜欢设计目标,也设计了很多,但是会遇到相互影响的情况,特别占用时间和精力。想兼顾现在在做的教练,运营官,分舵工作,但是发现兼顾不了,慢慢的发现动力下降,自己很焦虑,三件事都没做好。

【A2】催化应用5分钟

拆书家提问设计(逐字稿):

1.接下来,请各位思考:在未来的一周或一个月的学习、工作和生活中,你会如何将动力四步法,运用在自己将要开启的目标计划中、或者重启一个中断的计划、或停滞的目标过程,从而持续精进?

2.提示下:动力四步法,它包含四个方面:1.允许波动,宽容自己。2.反思目标,优化行动。3.寻找同伴,顺应习惯。4.教学相长,不断成长。

3.大家可以把具体的目标和行动步骤写下来,可以自己发挥,也可以参考下边的模板来写。

在接下来______(时间),我会在_____(地点),解决______(目标),预期结果_____(结果),

具体做法_____(包含how的行动);

如果完成或者没有完成,我会___(奖惩)。

4.请大家花两分钟时间把内容记录下来,如果还有时间,我们再花两分钟时间请小伙伴来分享下。

学习者案例-范范师父

开启30分钟慢走计划:每天在饭后或者送孩子的时候慢走30分钟,允许每周有两次没有做到,过程中反思如果30分钟太长,可以调整。和先生一起,让他监督自己。之后大家可以一起开启微运动,相互交流学习。

【结束语】1分钟

感谢大家参与我的分享,相信大家能在生活和工作中很好的运用动力四步法法,它包含四个方面:1.允许波动,宽容自己。2.反思目标,优化行动。3.寻找同伴,顺应习惯。4.教学相长,不断成长。让我们能够持续成长,更快改变。以上就是我今天TF1-2拆书的全部内容,谢谢大家的参与!