开场:
现场的观察家以及各位小伙伴们,大家现在好。我是超宇,超过的超,宇宙的宇。按照拆书帮的惯例,接下来用三个标签介绍一下自己:第一个标签是13岁男孩的妈妈,都说孩子是上天送给父母的最好礼物,我也不例外。因为孩子,开启了我的自我成长之路;第二个标签是叙事绘画治疗法治疗师及培训师,跟随香港黄晓红博士学习了4年叙事绘画治疗。第三个标签是入门级拆书家,很荣幸有机加入拆书帮社群,认识了一群优秀的伙伴。同时,也让我有了更大的成长空间。
好的,这就是我的自我介绍。接下来我的分享将包括两个部分,第一部分是关于拆书帮的介绍,第二部分是我今天的拆书分享。
原文片段:
两个人只是在同一房间是不够的。能够给你的配偶“精心时刻”的关键在于注意力要集中,特别是在这个时代,有许多事情会分散你的注意力。当一个父亲坐在地上,把球滚给两岁的孩子时,他的注意力不是集中在球上,而是在孩子的身上。就在那短短的一刻,不论时间长久,他们是同在一起。可是,如果这位父亲滚球的时候,同时在讲电话,那他的注意力就冲淡分散了。有些丈夫和妻子以为他们花时间在一起,其实他们不过是住的很近。他们同时在同一座房子里,可是他们的心不是在一起。当一位丈夫想跟妻子谈话时,她却在发手机短信,就不能算是给了丈夫精心的时刻,因为他并未得到妻子全部的注意力。
精心时刻的意义,并非指我们必须用所有共处的时间,凝视着对方;而应该是说,两人同心一起做些什么,并且给予对方全部的注意力。所参与的那项活动,其实也是次要的,重要的是花时间关注对方的情感,而活动只是创造那种同在一起的感觉的载体。当那位父亲把球滚给两岁的孩子时,重要的并不在于这活动本身,而是父亲和孩子间所产生的那种情感。
同样,丈夫和妻子一起打网球时,如果是真实的精心时刻,焦点不在于打球,而在他们花时间共处的事实,要紧的是在情感层次上发生的事。我们花时间在一起做普通的消遣,传达的信息是我们关心对方,喜欢跟对方在一起,及喜欢一起做事。
好的,大家已经阅读完拆页,谢谢大家的配合。
WHAT:通过阅读原文我们了解到,花时间陪伴所爱的人,给予对方“精心时刻”,与对方在一起,注意力要集中。
WHY: 与别人在一起的时候,我们通常是怎么样的呢?多数情况下,我们注意力不集中,我们是人在,但是心不在。比方有人问你:“陪家人了吗?”你可能说:“陪了”。 你是怎么做的呢?陪就只是陪着,为了陪伴而陪伴,好像在完成任务,别人干什么似乎与我们无关。长此以往不仅让我们感觉到对陪伴的厌烦,与别人的关系也会越来越疏离。那如果我们运用拆页中所提供的给予对方 “精心时刻”,与对方在一起,注意力集中。那这样的在一起,不仅让对方感觉到被爱,也会创造你与对方更加美好的关系。
HOW: 我们应该怎么做,才能达到完美的“在一起”呢?为了大家方便理解及应用,我把拆页归纳为三点:
1、准备时间。提前计划好自己的时间,与对方约定一起做事情。那个特别的时间,你为对方而来。
2、关注对方。与对方同心做事,给予对方全部的注意力。关注点完全在对方身上,不在事情本身,同时,也不被别的事情打扰。
3、链接感受。用心体验并感受对方的感受,发现头脑游离,及时觉察、回到当下。用心创造与对方同在一起的感觉,与对方共享开心和喜悦。
EXAMPLE:举个例子:比方你说好好陪陪孩子。那么就可以运用这三点:
1.准备时间,比如周日下午陪孩子,那就不要去做其它安排,就专注这一件事情。
2.关注对方。陪孩子就是陪孩子,这个时间是给孩子的,给予孩子全部的注意力。不在孩子做的事情上,只在孩子本身。
3.链接感受。用心体验孩子的感受,让孩子感受到爸爸或者妈妈与我是在一起的,他/她与我共享此时此刻的开心和喜悦。
WHERE:这三点可以用于家人、朋友等需要情感链接的人际关系层面。使用时要注意:(1)适用于提前计划好,专门给予对方一对一时间陪伴的场合。(2)不适用有其他事情要办,时间比较紧张等等场合。好的,那拆页讲解就到这里。
【A1】部分:
这个拆页,让我想起了放假时候的一件事情。放假了,说好陪儿子一起玩耍。于是陪着他在外面玩,边玩边聊。他问我一些话:我都哼哈的答应。突然儿子说:妈妈,我刚才说的什么呀?我一愣神,根本不知道儿子说了什么。于是,随口编道:“你说去吃东西呀。”他说:"妈妈,你有听我说话吗?我说的是想去三亚看大海、去海滩玩;然后,我也想去东北看一看雪。"那一刻突然发现,自己并没有真正用心陪伴孩子,头脑早跑到九霄云外去了。虽然说人是在的,但“心”并没有专注在孩子身上,这就不是一个同在的状态,更别说与孩子有情感上的链接了 。
【A2】部分:
学习了这个拆页后,重新审视自己,没有认真去想过,也没有意识到对孩子的陪伴是不用心、不专注的。所以,以后我准备把高质量的陪伴给到孩子,并且在工作或者生活中,有意识的安排精心准备的时间。
打算这样来做:
1.准备时间:安排周日(9月开学后的第二个周日)下午陪孩子去欢乐谷玩,推掉所有其他的事情,专门陪孩子。
2.关注对方:玩耍的时候,就是陪孩子一起玩,不关注孩子做事情的对错,只是关注他这个人本身。
3.链接感受:感受孩子的感受,把自己放到孩子的位子上,创造与孩子同在一起的感觉,一起喜悦,一起开心,达到情感共融。
好的,以上就是我今天的拆书分享。
接下来我们一起回顾一下,那我讲了三点:
第一点:准备时间。提前计划好自己的时间,与对方约定一起做一件事情。那个特别的时间,你为对方而来。
第二点:关注对方。与对方同心做事,给予对方全部的注意力。关注点完全在对方身上,不在事情本身,同时,也不被别的事情打扰。
第三点:链接感受。用心体验并感受对方的感受,发现头脑游离,及时觉察、回到当下。用心创造同在一起的感觉,共享开心和喜悦。
通过今天的学习,希望在未来你想要与别人建立情感链接时,找到一个专门的时间,只为对方而来,给予对方全部注意力,共享开心和喜悦。
好的,这就是我今天的分享,谢谢大家。