[主题]：四步成文法练习致用类写作

[片段来源]：拆解片段来自《这样读书就够了》P.228

如果你想练习致用类写作，可以借鉴“四步成文法”。

第1步：立意。先有一个核心信息（你对某事的观点或建议）,为它加工前因后果、适用边界和A1和A2。然后试着调整这些要素的顺序（试试先讲故事/案例怎么样）,问问自己是先推销问题还是先推销解决方案。

第2步：扩充。添加一个相关（相近或相反）的信息点，可以是横向延伸的信息点，也可以是纵向延伸的信息点。然后综合考虑两个信息的关系，各自的前因后果怎样相联，不同的适用边界有何区别。

日后笔力渐强，你可以增加更多的信息点。信息点越多，写法会越发复杂，但是基本思路并无不同。

第3步：推演。包括引证（图书和权威）、举例（自己或他人的A1)、支流（枝——节外生枝，引——引人入胜，横——妙趣横生）……

第4步：包装。包括增加故事（考虑细节和冲突）,增加趣味(常用热点和文化）,升华主题，润色文笔……

好，看到大家已经阅读完成了，我先来跟大家分享一下自己的理解。

【I】拆书家讲解引导 3分钟

What:（这是一个什么概念）

写作是有法可依，有方可寻的。这个拆页教给我们用“四步成文法”来练习致用类文章的写作。

Why:（为什么要这么做，这么做有什么好处，不这么做有什么坏处）

随着时代的发展，写作已经越来越重要，一个会写作的人，升职加薪不在话下，出书写稿还能换来更多的收益。公众号的出现，让写作变现越来越接地气，短视频的热潮让脚本越来越珍贵，很多人都想搭上这艘快船，但是提笔却不知道如何来写。时隔十几年，上学时学的那点写作方法早已全部还给了老师。这个拆页用“四步成文法”教会我们练习致用类写作，踏上写作之旅。

How:

那么，具体要怎么做呢？现在我带领大家一起来学习这个方法。

第1步，立脊柱。首先我们要确定自己将要写的文章是要表达某个观点还是要提出对某事的建议，这就脊柱的主线。确定主线之后，再确定前因后果、适用边界、故事和行动等，然后根据自己最想表达的意愿来调整这些要素的顺序，让脊柱更扎实、清晰。

第2步，扩骨架。只有脊柱，文章显得太狭窄，为此我们接下来要为脊柱扩充一下骨架，也就是添加一个相关（相近或相反）的延伸的信息点。并将这两个信息点的前因后果相关联，找出其不同的适用边界及其区别。如果我们的笔力丰厚，还可以增加更多的信息点。不管增加多少信息点，写作的基本思路都是一样的。

第3步，丰皮肉。有了丰富的脊柱和骨架，下一步我们要引用图书或权威的人事物，用自己或他人的故事来举例，将故事的皮肉丰富起来，越引人入胜，越妙趣横生越吸引人。

第4步，穿衣服。最后一步便是为我们的文章穿上漂亮的衣服，具体就是给故事增加细节和冲突，用热点和文化进行点缀，使其外表华丽，升华内涵，润色线条。

Where:“四步成文法”适用于致用类写作的练习，不适用于散文、诗歌、小说类的写作。

为了能更好的理解这个方法，下面拿我自己的经历来举个例子:

2019年的时候我应学科中心的一个任务去写了一篇文章投稿比赛。现在用四步成文法来分析一下自己的那篇文章。

第一步，立脊柱。当时正是李子柒大火的时候，我也特别向往那种田园生活。所以确定了我的主题“令人向往的桃花源”。

第二步，扩骨架。我借助袁隆平事例，以及苏州现实版桃花源住宅来扩充文章骨架。

第三步的丰皮肉和第四步的穿衣服做的不够好，不够生动丰富，使文章显得干枯无力。

所以最后只是推到了市里，没能获得什么奖项。回想下来，整个过程学习能力也没有什么提升。

（这么做的好处）

写作本是非常高效的主动学习，尤其有助于强化对知识体系中前因后果的梳理。如果我们学习用“四步成文法”来练习写作，便能帮助我们自己提升主动学习的能力——通过输出强迫自己深入思考，尤其是反复梳理前因后果的逻辑链条。如果通过这样的写作增加了影响力或者赢得了粉丝，那将是意外之喜。

（不这么做的坏处）

但如果不会四步成文法，只摘录原书或记录随感的效率是很低的，这样并不能提升我们梳理前因后果的能力。

【分组】

下面我们根据在线的人数来分一下组，按顺序三人一组，排在最前面一位的是组长。

【A1】激活经验 8分钟

拆书家提问设计（逐字稿）：

1.我们通过这个拆页学到了如何用四步成文法来练习致用类文章的写作，下面请大家回想一下自己有没有相关的经历，比如：你有没有类似的写作或者构思某个内容的时候，请用四步成文法来分析一下你的内容？

请思考30秒，然后组长带领大家在小组内分享一下。限时5分钟。

2.分享结束，请选出一位小伙伴作为本组代表发言。

好，时间到。下面哪位小伙伴们可以来分享一下，限时2分钟，只有一个名额哦。

学习者案例记录：现场记录——

阳仔：游戏力养育文章

第一步：立脊柱。确定核心观点：游戏力就是给孩子一种拆盲盒的感觉，并不是单纯的那一堆玩具在那里玩，而是带着好奇心或者是探索的感觉和父母互动，这才是游戏力。

第二步，扩骨架。相近或相反的案例，这个没有。

第三步，丰皮肉。我找了一个相关的案例，我和我闺女之间的一个案例。有一天，她非要拆快递，因为她不知道里面是什么，每拆开一个，发现一个新奇的东西，他就感觉非常的开心，有一天她非要拆快递，怎么办呢？我就拿了一个空盒子把一些彩色胶带放进去了，然后拿胶带给她封起来，我又特意走到门外面去，把门打开、进来，然后说，“哎呀，宝贝，你看我带回来一个快递，我们一起来拆快递吧。”然后她就非常开心，把快递拆开，把里面的东西拿出来，玩的特别开心。通过这样一个简单的案例，给家长们解释清楚了什么叫做拆盲盒的这个感觉，什么叫做游戏力的父母。

第四步，穿衣服。没有很好的去润色文字。

文章中主要是体现了核心观点和我的一个小故事，没有相反或相近的观点或者是升华的东西，在这篇文章中没有体现，所以感觉这篇文章不是特别的饱满和丰富。这就是我的一个经历。

好滴，感谢阳仔的分享。

【A2】催化应用 5分钟 （规划未来应用）

拆书家提问设计（逐字稿）：

接下来请大家写下在未来一周或一个月内对“四步成文法”的规划运用。2分钟后请一位小伙伴分享一下。

提醒各位：写的时候注意【目标】要符合SMART原理（具体的、可量化的、可实现的、相关的、有时限的），有明确的包含“四步成文法”的【行动】方案。

我自己也写了一个规划运用的A2，大家可以参考：

目标:利用端午节三天假期的时间，运用“四步成文法”写一篇关于《未来教师》的阅读感悟的致用类文章，投稿新网师，6.5号交稿。

行动：（行动方案是一个计划来的，需要有具体做法，具体行动方案）

第1步是立脊柱，第一天先确定文章的主线，是表达感想还是对某事的建议。再根据主线将其前因后果、适用边界、故事和行动等调整顺序。

第2步是扩骨架，第二天再找一个相关的信息点。并将这两个信息点的前因后果相关联，找出其不同的适用边界及其区别。

第3步是丰皮肉，第三天用自己或他人的故事来举例，将故事丰富起来。

第4步是穿衣服。最后一步给故事增加细节和冲突，用热点和文化进行点缀。

奖励:投稿成功被录用，奖励梁山烤肉一餐。

惩罚:没有如期完稿，惩罚彻底打扫各房间卫生一次。

下面给各位一个模板：在什么时候，用什么方法，做一件什么事，做到什么程度，完成什么目标，在什么时限内完成。最好有个奖惩，可以促发自己能做到A2，各位伙伴有问题吗？2分钟计时开始。

时间到，请一位伙伴分享一下自己接下来的目标和行动。阳仔已经完成了，再请阳仔为大家分享一下。

阳仔：和教育孩子相关的一篇文章。

主线：随时表扬，定期批评

第一步，立脊柱。什么叫随时表扬，什么叫定期批评，它的原则是什么，以及如何进行应用。这就是脊柱。

第二步，扩骨架。找一个相关的信息点，”随时表扬“讲的是要关注到她表现好的方面，“定期批评”讲的是找一个时间再批评，不要老是随口就批评。找一个相反的案例，对于那些随时批评，定期才会表扬的家长会出现什么情况。用这样正反的两个方面来论述这个问题。

第三步是丰皮肉。我自己有正面的故事，缺少经常批评孩子不怎么表扬孩子的案例还不是特别丰富，再去找一些这样的家长去跟他们聊一聊。

第四步是穿衣服。就是进行热点和文化的点缀，看一看最近有没有相关的内容，再把整个的细节再丰富一下。大约用一周的时间完成这篇文章。

奖励：最近特想买一个电子产品，如果完成就把它拿下。

惩罚：如果没有完成，就连续一周帮老婆洗袜子。

【结束语】

掌声感谢，希望大家能把“四步成文法”运用到你的生活、工作当中去，下面请大家跟我一起再次回顾一下“四步成文法”的具体步骤，第一步是立脊柱，第二步是扩骨架，第三步是丰皮肉，第四步是穿衣服。

好的，非常感谢大家的参与，以上就是我今天的分享，谢谢大家！