拆解书目: 《如何培养孩子自主学习力》 所属活动: 2022年大连知行分舵第7场线上拆书活动 所在级别: TF2-2 学习主题: 如何陪伴孩子跟进目标?

开场:

大家好,感谢大家今天参加我的TF2-2的拆书晋级活动。在正式开始之前,我先给大家分一下小组。

一会儿小组讨论的时候,就按照我刚才给大家分的小组进行。

片段一
R 原文片段

学习目标跟进挂图


学习目标跟进挂图的要点:
1. 醒目 挂图要够大(A3纸或A2纸大小),最好手绘彩色的,挂在墙上。
2. 简明 只体现目标的关键数据。比如案例中这个挂图,主要体现记住的古诗的数目,而没有体现每天花的时间、背诵的熟练程度等。
3. 胜败 找一个“对手”(可以是真实的,也可以是虚拟的)来体现进度是超前还是落后。在这个案例挂图中,虚拟了一头毛驴,它每天都会背一首古诗,而我们要打败它。
更新 设定一个每天重复的闹钟,定时和孩子一起更新数据。这一点很重要,目标需要天天被提醒。

I 拆书家讲解引导

下面我就这个片段进行简单的讲解。

(What)

我们今天的片段,就是教会大家正确使用“学习目标跟进挂图”这个工具,让孩子养成尊重目标,自主学习的习惯。

(Why)

确定了目标,就要跟进。不然目标就是个假大空的笑话,孩子也会养成不尊重目标的坏习惯。但要是每天追问孩子,不仅麻烦而且惹人生厌,所以用上这个工具吧。

(How)

具体要怎么做呢?下面一起来学习吧!

1、准备挂图

足够大;手绘;简明,只体现目标的关键数据

2、设置“对手”

“对手”可以是真实的,也可以是虚拟的,每个时间节点与之比较进度是超前还是落后了,真正做到心中有数。

3、每日更新,养成习惯

设定一个每天重复的闹钟,定时和孩子一起更新数据。

(where)

并不是所有的学习都要做“目标跟进挂图”, 一个阶段只要定一两个重要的目标并跟进就可以了。目标多了,反而重点不清,顾此失彼。“目标跟进挂图”这个工具的目的是为了培养主动学习的习惯,工具是为我所用的,而不要机械照搬反而被工具所限制。

(预防异议)

有的朋友可能会觉得,目标跟进的办法有很多,也都很简单,这个目标跟进图也是很简单的样子,有什么必要花这么些时间深入研究它呢?确实,在孩子学习过程中,包括我们自己的学习过程中,都会用一些目标跟进的办法,比如To do list之类的,但依然常有目标落空的情况。而“目标跟进挂图”和其他目标跟进的办法相比,有非常显著的优点。下面我通过我和孩子的一个例子,让大家真切的看到“目标跟进挂图”的优点。

【举例子】

A1我家孩子的课外阅读,每天早上也有读书计划,晚上也有计划对照,但效果并不如人意。比如最近开始陪儿子读《三国演义》,儿子因为看过一些动画介绍,对原著也产生了兴趣,开始的时候每天都读,至少每两天能读完一个故事段落,能讲给我听,桃园结义,温酒斩华雄,甚至能讲出里面的经典对话:吾有上将潘凤、…

后来又接触到《项羽本纪》,忍不住又开始读项羽本纪,三国和史记同时读。但进度一天天变慢,后来甚至两天三天一页也没读完。我作为监护人、陪读人,没拿出好办法,而只是指着读书计划一味的批评他。

A1+:学习了这个目标跟进的方法后我们就用上了“目标跟进挂图”,这里我也会对这个方法的优势做进一步的说明,请大家注意。

首先,我和孩子一起准备了挂图。挂图的优势之一,就是大,醒目,巨大的存在,提醒你。优势之二,是清晰,后来我们决定只把《项羽本纪》做了挂图,对项羽本纪做严格要求,每天完成项羽本纪任务后,有余力想看其他内容就看,没余力不看也行。挂图帮我们清晰了目标,是通过严格要求,来提高执行力和主动性,而不是多读一本两本书。

然后,我帮助孩子设置对手,形成竞争。对手就是我自己,陪伴孩子一起学习,培养阅读兴趣。这也是“目标跟进挂图”法的第三个优势。

最后,我们每日更新,养成习惯。我们每天看一段项羽本纪,父子两人比着看、比学赶帮超。

这里大家读过《项羽本纪》可能知道,这只是一篇文章,不过全文都是文言文,对于我们很多成年人来说读起来都非常困难,对孩子更是如此,所以我和孩子把我们的目标先定在了这篇文章上,让目标更容易完成,让我和孩子的阅读时光更快乐。

A 学习者拆为己用

接下来请大家想想,孩子或者自己最近在学习什么呢?孩子们可能是课内的学习,比如九九乘法表的背诵;也可能是课外的阅读,比如正在完成《小王子》阅读;或者在学习一门乐器,比如小提琴;再或者体育项目的学习,比如打篮球等等。我们成人可能在参加什么线上学习;正在进行一本书的阅读;也可能是拾起了多年的梦想进行了兴趣学习,比如画画,乐器,唱歌等等。

接下来请大家根据自己的情况,想想我们可以在孩子或自己的哪个学习项目上用上今天的“目标跟进挂图”,请在小组内分享。1分钟后,我们请一位小伙伴来分享一下。这里强调一下,只分享可以用“目标跟进挂图”方法的一个学习项目。大家开始吧。

学习者案例记录:

(学习者分享)

柳欢:我自己最近要开始学习韩语,我觉得可以把“目标跟进挂图”这个工具用到我学习韩语的背诵单词任务中。

感谢刚才小伙伴的分享,大家已经想到了在未来我们可以用到的场景了,
请大家使用“目标跟进挂图”这个方法来规划一下自己的目标和行动。注意目标要有明确的时间,要是我们努力就可以完成的,要可以衡量,明确又相关,行动也要结合方法,具体,完整。
请在小组内分享。2分钟后,我们请一位小伙伴来分享一下。

(学习者分享)

柳欢:我将准备一张A3大纸,制作韩语单词目标跟进挂图,关键数据是每天背的单次量;设置一个虚拟对手,就画一头毛驴吧,它每天会背5个单词,然后我每天至少要背5个,并争取能超过它;然后,每天睡前在目标跟进图上画我的进度曲线。每天打卡,养成习惯。

感谢这位小伙伴的分享,大家也都学会和深刻理解了“目标跟进挂图”这个工具,那就请大家在今后学习中,运用这个方法(注意要遵循smart原则),拥抱学习,快乐成长。谢谢大家!