[主題]：現在發現你的優勢

[片段來源]：拆解片段來自《蓋洛普優勢識別器》這本書的第23頁

我們發現，做得最成功的人都是先從其突出的天賦著手，然後再學習技能和知識，再加以練習。以這樣方式，天賦就會產生乘數效應。

天賦 （天生的思考方式、感受方式和行為方式） Х 投入 （投入到練習和開發技能、學習基礎知識上的時間）= 優勢（持續做出近乎完美表現的能力）

【What】天賦優勢是一個什麼概念？

迦納博士說：「天賦就是一個人能用最簡單、最經濟的方法，解決最複雜、最困難問題的能力。」說明一個困難的問題，對於一個具有這方面天賦的人，他可以用別人想像不到的簡單方法就解決了。

每個人都有與眾不同的天賦，是我們的潛能，必須經過發掘、打磨之後才能成為閃閃發光的鑽石，就是我們的優勢。從天賦潛能到優勢表現，中間的差距就是投入，也就是刻意練習。唯有優勢才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出。

【Why】找到天賦優勢對我們有什麼好處呢？找不到的人會面對什麼樣的問題呢？

奧運成就多少花滑冠軍，但卻沒有第二個羽生結弦，有人稱他為“天選之子”，什麼是“天選之子”？不就是與生具有的天賦嗎？

所以，找到自己的天賦領域，再學習相關的知識和技能，就可以讓我們在專業領域更快速的成功。

找不到天賦的人就會造成方向不對，努力白費的問題。

【How】我們要怎麼找到天賦、建構優勢呢？

有4個步驟：

1.發現天賦：可以用觀察法、問卷法和獨特的IGS測評

2.結合知識技能:發現天賦後，要學習自己特定領域的知識和技能，來建構出獨特的優勢。

3.打磨優化:要具備接納新觀念、新知識和技能的開放心態，覺察不足之處，不斷地打磨、優化自己的優勢。

4.強化優勢:透過外部的反饋，內部的反思，使自己邁向更積極、完美的層次。

【Where】天賦優勢可以用在什麼地方呢？

家庭：親子教養、夫妻相處

學習：可以用在選讀的科系、才藝、興趣培養、

職場：可以用在找到適合自己的工作，員工招募、團隊溝通等。

【A1】接下來我要分享我的客戶也是好朋友，小瑞的故事。 3分鐘

五年前，小瑞無意中接收了一支朋友不用的毛筆，剛退休的他心想：「反正沒事，就拿來消磨消磨時間也好。」

沒想到這個“也好”卻整個顛覆了他後半輩子的人生。

從此，他眼中只有這支筆，心中只有書法。日子過的活脫脫像一個剛與“書法”談戀愛的小伙子。

加上我們這些好朋友不斷的在旁邊敲邊鼓，肯定讚美從不吝惜，60歲開始學書法的小瑞就這麼成為書法界傳奇人物。

如今的小瑞可忙著呢，隔壁小吃部的書法門簾，一下子讓不起眼的小飯館充滿了文藝氣息，一向不愛閱讀的他, 整個靜了下來，也發掘了他的“寫作”天賦，題詩作詞不假他人，家裡充滿了墨香味。

看著小瑞在菜市場為公益活動專注的揮毫，那種氣勢、自信，突然覺得這個六十幾歲的阿伯好有魅力。

【反思】從小瑞的故事給了我一些反思：

1.多元環境，這支毛筆是小瑞的人生拐點，這代表環境的重要，要找到天賦，一定要給自己創造多元的環境，增加邂逅天賦的機會。

2.刻意練習，小瑞除了自己拜師學藝之外，還義務教導同好，參加公益活動。從不放過練習和被鼓勵的機會。

3.從小開始，如果小瑞能在小時候就知道自己的天賦在書法和寫作，經過長時間的刻意練習，到今天一定也可以成為一個大師了。

【A2】

這給了我一些啟示，我也可以把天賦優勢，用在媽媽身上，引起她參加演講比賽的興趣

我的母親今年93歲，雖然是耄耋之年，但是，耳聰目明，還上老人大學。

不久前，我幫她做了測評，發現她有語言天賦，難怪她罵起人來，讓人毫無招架之力。我們都成了她發揮天賦的“白老鼠”。

下個週末我要帶 她回老家掃墓。

這幾天，我可以說服她參加老人大學的演講比賽，希望她能找到天賦，而且發光發熱。

我要怎麼獎勵自己呢？當然是帶著媽媽去吃當地最昂貴的“無菜單料理”

【结束语】

謝謝大家聽我的分享，希望天賦優勢4步法，能幫助大家找到天賦、發揮優勢，再創另外一個人生高峰。

現在，我們再來回顧一下這4步法，1.，發現天賦；2，結合知識技能；3.打磨優化；4.強化優勢。

這就是我今天的分享，非常謝謝大家的參與！