开场:
大家好,这里是1-1的练级现场,我叫 罗 晓 艳,是一名拆书新人,欢迎大家来参加今天的拆书现场,在我们正式开始拆书之前呢,我先用三个标签来介绍一下我自己。那第一个标签呢就是,我是湖师院国贸专业大二的学生,目前大部分时间在学校学习;第二个标签呢就是,我是一名学习爱好者,目前除了学习课本专业知识之外,空余时间坚持阅读,锻炼,第三个标签,我是一名拆书新人,目前也是在不断探索中前进,这就是现在的我,欢迎大家多多指教。 (一分钟)
那么接下来由我来向大家介绍一下什么是拆书以及什么是拆书帮。(两分钟)
拆书:是一种学习方法论,适用于以提升能力,解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验,规划具体的运用。分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习的应用是便签法,让人读一本就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。
拆书帮:是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部),拆书帮分舵是非营利性青年自组织,其使命是帮助更多的学习爱好者成为拆书家。
[R-原文片段]
对话高手在拒绝“傻瓜式选择”时会提出新的选择。他们会面对更为棘手的问题,排除非此即彼的选择,转而寻找具有重要意义的对比说明。下面,我们来看看他们具体是怎么做的。
首先,你应当阐明自己的真正目的。做到审视自我可以让你在对话中占据领先优势,如果能明确对话可为自己、他人以及你们的关系带来的重要意义,那你就能成功消除“傻瓜式选择”的影响了。例如,“我的目的是,让丈夫变得更加可靠。每次他承诺的事情都做不到,我已经受够了这种失望。”
其次,说明你不想实现的目标。这一点是对比说明法的关键所在。想想看,如果你放弃战胜对方或明哲保身的想法,会发生哪些对你不利的情况?如果你停止咄咄逼人的表现会带来哪些不好的结果?如果你不逃避问题,情况又会出现怎样的转变?例如,“我不希望看到的是毫无意义的激烈争论,这样不但让人心烦,而且无法改变情况。”
最后,给自己提出一个更复杂的问题。你应当把前两步结合起来,然后提出一个问题,迫使自己跳出沉默或暴力的怪圈,寻找更具创造力和建设性的选择。
“我该怎样和丈夫展开坦率对话,一方面能和他讨论更负责任的问题,另一方面又不会破坏情绪或浪费彼此的时间?”
对那些从“傻瓜式选择”过渡到理智思考这个新问题的人来说,观察他们的表情是一件很有意思的事。他们会逐渐陷入沉思,眼睛慢慢变大,大脑飞速运转。令人惊奇的是,当我们问他们“你觉得有可能做到两全其美吗”时,他们的回答非常一致,都承认这种可能性其实很大。举例来说,你要学会的对比说明应当是如下这样的。
在对话过程中,有没有一种方法既能够解决问题,又不会伤害或冒犯对方?
在对话过程中,有没有一种方法既能够指出邻居的讨厌做法,又不会让对方觉得你自以为是?
在对话过程中,有没有一种方法既能够和配偶讨论你们的花钱方式,又不会和对方陷入争吵?
(What:)那么“对比说明”是什么呢?它是当我们与他人沟通有冲突时,通过说出我们想要的,不想要的,排除非此即彼的选择,进而提出新的选择。
(Where):该技巧可以适用于当我们与他人沟通时,因为沟通中意见不一致而产生的分歧的场所。
(Why):那么该方法有什么用处呢?使用该方法可以帮助我们在不伤害或者冒犯他人的情况下,通过沟通方法的步骤,达到自我目标;如果不使用这种方法,我们很有可能因为意见不一致而发生争吵,最终也没有达到我们想要的目标。
(How):那么我们应该如何具体的使用该方法呢?
第一步:首先我们要说出自己真正想要达到的目标,比如,“我的目标是想和室友冷静沟通,7解决矛盾。
第二步: 其次说出自己不想陷入的困境,比如,“我不想和你进行毫无意义的激烈争吵,这样不但使人心烦,而且还无法改变情况。”
第三步:结合我想要的和不想要的,提出“如何才能实现二者的平衡呢?”,比如,“我应该怎么样和室友进行沟通,既可以解决问题,又不冒犯她呢?”
2021年11月07日晚上,在寝室我和室友进行了一次激烈地争吵。事件起因是因为,她在十一月一号晚上,说过要买长筒靴,然后我也买了,她认为我偷听到她的提议,模仿她。面对她的质疑,我大多都是保持沉默,因为不想为没有意义没有根据的事情去辩驳。因为没有合理的沟通,所以我们的关系就在质疑中破裂了。”
反思:结合刚讲解的原文片段的三步法
第一步,说出我想要的,这一步我没有做到,在她一连串的语言攻击下,我并没有表达自己的想冷静沟通的这一诉求。第二步,说出我不想要的,这一步我也没有做到,面对毫无根据的猜忌,我选择了沉默。第三步,提出一个两全其美的办法,其实我也没有做到。
那么解读了这个片段之后了,我想把它规划运用到我以后的生活中。
(What:)那么“对比说明”是什么呢?它是当我们与他人沟通有冲突时,通过说出我们想要的,不想要的,排除非此即彼的选择,进而提出新的选择。
(Where):该技巧可以适用于当我们与他人沟通时,因为沟通中意见不一致而产生的分歧的场所。
(Why):那么该方法有什么用处呢?使用该方法可以帮助我们在不伤害或者冒犯他人的情况下,通过沟通方法的步骤,达到自我目标;如果不使用这种方法,我们很有可能因为意见不一致而发生争吵,最终也没有达到我们想要的目标。
(How):那么我们应该如何具体的使用该方法呢?
第一步:首先我们要说出自己真正想要达到的目标,比如,“我的目标是想和室友冷静沟通,7解决矛盾。
第二步: 其次说出自己不想陷入的困境,比如,“我不想和你进行毫无意义的激烈争吵,这样不但使人心烦,而且还无法改变情况。”
第三步:结合我想要的和不想要的,提出“如何才能实现二者的平衡呢?”,比如,“我应该怎么样和室友进行沟通,既可以解决问题,又不冒犯她呢?”