拆解书目: 《沟通的方法》 所属活动: 22.03.29 青岛五月风分舵 青岛码头 线上过级 所在级别: TF2-3 学习主题: 如何运用方案力,保持目标感,达成目标

开场:

大家好,我是核桃,首先按惯例 用三个标签介绍一下我自己。

首先是:爱做饭的厨娘。每周都会拖着小车去逛菜市场,我对象说我每次去菜市场眼睛都放光。

第二个标签是:基层管理者,加入拆书帮也是因为工作中会遇到很多无法照搬经验能解决的问题,想寻找一个靠谱的学习方法,来提升自己解决问题的能力。

第三个标签是:未来的三级拆书家。目前已经通过了TF2-2。

今天是我的TF2-3的拆书。接下来开始我今天的拆书分享。

今天要拆解的片段来自《沟通的方法》

F:这本书的作者是脱不花,书里列举了我们工作生活中高频出现的沟通场景里容易出现的问题,例如倾听、赞美、说服、安慰、批评、求助、拒绝、即兴发言、汇报、竞聘等等等等,在这些场景下我们应该如何做才能给自己加分?每个部分都有详细的案例帮助我们获得正确的方法。

A:这本书来源于得到APP的明星课程《沟通训练营》,是超过3万名同学“亲测好用”的沟通指南,而这本书自上市以来,豆瓣评分8.6。还得到了经济学教授薛兆丰、心理学家武志红、奇葩说创始人马东等等众多大咖的推荐。这本书在讲方法的时候都是用实际的场景作为案例。这些场景跟我们的实际生活和工作都比较贴近,能够直接使用。

B1:你有没有在沟通中听不懂别人言外之意的时候?有没有过在沟通中丧失主动权,导致沟通目标没达成的情况?或者是工作生活中遇到解决不了的问题,不知道怎么说才能让对方愿意帮你?

这些在工作生活中常常遇到的沟通场景和问题,在这本书中都有相应的方法和案例。

B2:今天的拆页来自于这本书中关于“目标感”的部分,我们在日常工作或者生活中经常遇到和别人目标不一致的情况,这种情况下,怎样才能说服别人认可你的目标,并且愿意共同努力实现它呢?

学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习之后,学习者能够在想从别人那获取资源的时候,通过提出新方案的方式,使对方认可你的目标,并且愿意付诸行动

片段一
R 原文片段

接下来请大家阅读原文,读完的小伙伴可以举手示意我。

脱不花《沟通的方法》P66-“如何运用方案力,保持目标感,达成目标”

我的好朋友杨天真是一位非常著名的明星经纪人。很多剧组和制片人对于和她打交道都闻风丧胆,因为,她总是会代表自己的艺人提出各种各样的要求。

有一次,杨天真代理的一名艺人参演了一部大制作的电影。杨天真就跟制片方提要求:“我希望,我的艺人能站在海报的中间位置。”这是一个非常高的目标--电影众星云集,谁都想在中心位,凭什么是你的艺人?

但是,她同时给制片方提了一个方案:“你看,能不能先把我们放到海外版海报的中间位置?我们家艺人在海外市场的号召力非常强。虽然合同里没写,但是我愿意协调时间,我们配合海外的发行,至少跑三个城市。”

当杨天真提出这样一个方案之后,制片方考虑到自己的目标在海外的落地,就高高兴兴地答应了她的要求。

这就是目标感的威力。跟杨天真有过多次合作的脱口秀演员李诞,在谈到她时是这么说的:

杨天真在合作中拒绝了我们很多的要求,但每拒绝一个要求,她都会给出一个理由,以及相应的替代方案。虽然我最初的设想都被她打破了,但我又很同意她的说法。最后,节目的效果确实很好。我们整个团队通过和杨天真的磨合都获得了成长。

杨天真能够实现自己的沟通目标,是因为她特别强势吗?其实不是。你在上述事例中也看到了:她给对方提供了一个“无法拒绝的方案”。目标感的本质,其实是方案力。所谓的目标感强,不是“我有一个梦想,然后强加给对方”。而是“我有一个目标,通过沟通让你知道,这是我们共同的目标;而我已经为此准备了一个完整蓝图。咱们一起干吧”。

在沟通中保持目标感,其实是要把“我的目标”转化为“我们的方案”。用一个标准句式来说:“我们有一个目标要达成,对此,我有一个方案”。

I 拆书家讲解引导

What:这个片段说的是“如何运用方案力,保持目标感,达成目标”。

Why:

用的好处:在和对方的目标产生冲突的时候,我们提出一个让人无法拒绝的、确实能够实现的新方案,能够减少冲突,也让对方感受到我们的诚意和态度,这是共赢的基础

不用的坏处:双方的目标都是解决问题,但是在遇到冲突的时候,如果只想着质疑、反对对方的想法和观点,那双方的目标都不能顺利达成,造成双输的后果

Where:适用于需要从对方那获取资源(时间、精力…)等时候

HOW:

1、 确定目的。确认任务的最终目标、以及我方的目标

2、 寻找差距。以任务的最终目的为中心,找到我们和对方的目标之间存在的冲突

3、 出具方案。为了共同的目标能够实现。我们能提供哪些支持?

4、 现场沟通。和对方现场沟通新方案,达成共识

接下来我通过一个例子,展示一下这个方法如何使用。

最近居家办公,我对象台式机的键盘突然坏了,导致台式机不能用了,买的话快递好多都停运了,第二天也用不上,他就特别不高兴的说,公司也不开门,不能拿公司的那个先用着,只能用笔记本电脑了,等快递正常了再买一个。(因为在公司都是有外接的大显示屏,笔记本屏幕太小用起来不方便)。

对这件事,我是这样做的:

1. 确定目的。需要给他买个新键盘,我想换个无线的键盘(原来是有线的)

2. 寻找差距。他没有键盘用,而我想换个新的。

3. 出具方案。我公司里有一个有线的键盘,而且跟他原本用的是同款,手感比较好。我可以把我这个键盘给他,然后恢复正常工作的时候,我再买个新的无线的

4. 现场沟通。老公,我觉得咱们可以去趟公司拿我的键盘,你们那层不开门,我们那层是开的呀,把我的键盘给你用,等回头我再买个就是了,这样你马上就有键盘用了。而且这两天居家办公都没出门,咱们走着去公司,溜达溜达。

我对象欣然同意,我俩就马上出门拿键盘顺便遛弯了。回来以后我就去看键盘加购物车了

A 学习者拆为己用

A3:现场演练

我们刚才学习了““如何运用方案力,保持目标感,达成目标”,接下来我们用一个场景进行演练,帮助大家加深印象。

小王入职了一家新公司,但是刚进入职场的他有很多事情都不太会做,其中问题最多的就是写方案,那应该如何跟领导争取这方面的支持和辅导呢?

请大家针对这个场景,运用刚才这个方法进行小组内的角色扮演,5分钟后我会请两位小伙伴分别扮演小王和领导。表演如何运用方案力,让自己获取到领导的帮助。

注意,需要运用这四个步骤哦~1、确定目的。2、寻找差距。3、出具方案。4、现场沟通。

接下来进行小组讨论,五分钟后咱们邀请一组小伙伴现场演练一下

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看到大家已经讨论完了,哪组小伙伴愿意分享一下?有请汐曦和米娅来给我们做个分享~

米娅扮演小王,汐曦扮演领导

米娅:

1、确定目的:领导希望自己团队的整体能力强,我的目的是提升写方案的能力

2、寻找差距:我还不具备写方案的能力,但是我会做广告设计

3、出具方案:我可以用教广告设计作为交换,请领导出面帮我协调隔壁组写方案很厉害的小宋来教我

4、现场沟通:领导,我想提高一下写方案的能力,但我希望你能找个人帮我一下。我发现隔壁团队的小宋写方案能力比较好,之前闲聊的时候他说想学习广告设计,我本身是学广告设计的,这方面能力比较好。所以我想麻烦你能不能去跟隔壁团队领导协调一下,让小宋来教我写方案?同样的,我可以教他做广告设计作为交换,您看可以吗?

如果跟小宋学习之后,我写方案的能力得到提升,最咱们整个团队的能力提升也很有帮助

汐曦:我看行,我去帮你协调人。

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哇,感谢两位小伙伴的演练,成功的使用方案力让自己获取到了领导的辅导。

在今天的学习中,大家都了解了“如何运用方案力,保持目标感,达成目标”,在以后的的工作生活中可以多多使用这个方法,解决冲突、获取资源。帮助自己更上一层楼~

我今天的分享到这里就结束了,谢谢大家~