开场: 一、自我介绍(1分钟)
大家好,我叫李珊珊,我还有另一个名字叫李洁蒙,所以大家也可以叫我洁蒙。目前,我的工作是平面设计。我爱好画画,读书,也爱好文学,我喜欢写诗和散文,将自己心里深处的感悟跃然于纸上是一件很快乐的事情。我性格比较内向,也不善于与人交往,更不懂得如何表达自己,因此,我期望通过学习拆书帮的学习法后我会有所改变,看到上帝所恩赐与我的另一面,收获一个不一样的自己,同时也能够更好的把书中的知识转化为自己所拥有的能量,学以致用,提高自己的技能,以便更好的工作生活,也能实现自己的梦想。
二、拆书帮介绍(2分钟)
“拆书”是一种学习方法论,“拆”字是转化和内化的意思,因此,就是说将书上的知识通过拆书法转化为学习者的能力,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,在我们之前的学习当中,习惯片面的接受书里的知识,而真正转化为自己能力的知识却很少,而拆书法强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,这种学习法是将知识和学习者的经验相关联并规划具体的运用,就是RIA的便签法,首先是R,阅读原文片段,然后是I,用自己的语言重述从原文片段中获取的知识,接下来是A1,联系自己以往的相关经验,
无价值感源于你内心的自我批评。它是一种自己贬低自己的声音,例如“我一点也不好”、“我就是一坨屎”、“我样样不如人”等等,它将绝望和自卑感深植于你的内心并让它不断增长。为了克服这种不良的思维习惯,你需要以下3个步骤:
a. 进行相关训练,当自我批评的念头闪过脑海时,能识别它们并将它们记录下来;
b. 找出这些思维扭曲的根源;
c. 反驳它们,从而培养一种更客观的自我评估体系。
很多人因为感觉自己好像是个废物而意志消沉,令人惊讶的是,其中不乏各方面条件非常优秀的人,我们往往都会有一些自己贬低自己的情形,这些认知会损耗我们的生命力,让我们很难感觉到快乐,或者是特别脆弱、容易受伤,而这种无价值感是自己内心对自我的批评,并将绝望和自卑感深植于内心,因此,伯恩斯在这里给出克服这样不良思维习惯的方式,需要3个步骤
1.进行相关训练,当脑海中有自我批评的念头时,你需要将他们记录下来;
2.找出会产生这种无价值感念头的相关根源
3.最后一步就是要进行反驳这些存在于脑海中的无价值感念头,这样便于培养更客观的自我评估体系。
五、分享 A1 便签 (A1便签要写出具体的事件,有时间、人物、起因后果)
很长一段时间以来我都觉得自己很差劲,比如工作中,我认为自己不是很有能力,很沮丧,一直以来都特别没自信,觉得什么事对于我来说都好难,我做不来,也觉得自己什么都干不好。
比如之前给自己定好的每晚一幅画,可是每次画完之后看着自己的画很不满意,我怎么能画成这样呢?为什么就不能好好画一幅画?当产生这样的情绪时就很迷茫,一迷茫就开始自责,也越来越画不好,最后就会形成这样的恶循环,然后就会想,你为什么这么差劲呢,总是画不好,你的梦想该怎么实现呢,最后就开始心慌。直到现在我还在自我批评,压力很大又迷茫,但是会比之前好一点。到最后索性我不画了,因为觉得那支笔很重,我没有足够的力气和勇气再次拿起来,就觉得我好像放弃自己了连同自己的梦想也放弃了,可是这样导致的结果是我心里的深处更自责我自己,感觉压力很大,但想一想我还是放不下,放不下自己喜爱的事,尽管我做不好它,也放不下自己的梦想,不想就这样放弃,毕竟我还年轻,但是因为自我的否定,让我觉得我不知道该怎么面对那支能实现我梦想的画笔。读了这个片段之后给我很深的感动,然后我要按照他的步骤来,准备要改变自己,能够在画画这条路上继续走下去。
六、分享 A2 便签 (A2便签要求有具体的做法,尽量设定具体可衡量的或可观测的行动目标)
1.最近再次拿起笔或者不经意间又会有你做不到等的念头。
2.从小以来我对自己的认知来自于家人,慢慢的我对自己的认识就扭曲了,认为自己什么都比不上别人,还有另一个根源是我给自己的压力太大,总是定很高的目标又心急,做不到就会有全世界就我最笨的想法。
3.我能做手工,能画画,能写,上帝造我如此,这就是我啊,全宇宙唯一的我,上帝看我如此美,我还有什么可担心的。我既然选择了这条路就要走下去,因为每一条路都要经过熬炼,才能够成功,所以目前画画不得方法也让自己不满意是很正常的,不是自己不行,而是要坚持,做好自己的本分。