拆解书目: 《用户故事地图》 所属活动: 【No.138】晨间检视 | 结论先行 所在级别: TF2-1 学习主题: 《用户故事地图》之讨论的便签 学习目标: 《用户故事地图》之讨论的便签

开场: 我是小新,大小的小,新旧的新。做it工作的。今天我选择的片段来自一本软件管理类书籍《用户故事地图》,全本书就是从用户故事切入,介绍敏捷思想和方法的,目标是学会洞察真需求,争取研磨好产品。
今天截取的片段是,整个敏捷流程得以实现的基础中的基础:如何讨论。在接下来的15分钟,我希望大家可以跟随我,学会在讨论时使用“便签”的方法。我今天的拆书过程,也会使用便签辅助的方法,来进行演示。

片段一
R 原文片段

1-2 思考记录讲解摆放.jpg

I 拆书家讲解引导

下面我来解读一下这个片段,在我解读的时候,如果在做的小伙伴有什么想法,可以记录在便签上。

文章是个很标准的三段式,先说,为什么要用,再来说,怎么用,最后说这样用的好处。
第一张便签:为什么用便签记录呢?
1、避免讨论时,讨论的内容遗失,就是讨论之后没记住;2、避免重新讨论;3、提高讨论效率。
第二章便签:怎么用便签?
1、写:思考的时候记录。这个行为可以发生在:你发言之前,别人发言之时。
2、自己用:自己发言的时候,用便签来做引导,来做可视化的辅助。
3、大家用:放到公共区,可以指向、移动、增加、修改是后面一轮的事情了。
第三个便签:好处是?
1、讨论的步骤清晰明确。
2、思考的时候,想法不会流逝掉。
3、让自己更专心的听。不让自己的想法牵扯过多的注意力。

A 学习者拆为己用

大白分享:我是个直肠子的人,前几天我们开会,讨论,我有什么想法,也不等别人说完,就噼噼啪啪的开始说自己的想法,今天看了这个方法,发起以前直接打断别人,信息有时候就是接受的片面的,没全,所以总是气氛不好,打断别人也不是特别礼貌。下次可以使用便签的方法,把信息接受全,在做反馈。


淑仪分享:下次在遇到这样的5-9个人讨论,能够想象,大家要围在一起,借助白板、白纸、便签,要贴在白板上展示,在主题讨论的时候,把边思考边用便签写下来,在将的时候,可以指着便签来说,让大家都看到。