今天我和大家分享的是一段写作的时候思路要清晰的方法的拆页。

拆页片段选自人教版语文教材七年级上册 第83～84页，现在把拆页发给大家，请大家阅读。

【原文片段】

平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维会得到锻炼，表达也会清晰、有条理。那么，有什么方法能让作文思路清晰呢?可以从以下方面入手。

一、整体构思。看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。比如，要表达“他是一个热爱学习的学生”这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢?大致采取什么样的结构呢?

A.他放学之后总是先写作业。

B.他上课时认真听讲，认真记笔记。

C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。

D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。

E.他经常参加学校组织的公益活动。

F.他家离学校很远，但天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。

G.他热爱课外读，经常出入图书馆和书店。

二、确定写作顺序。是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻顺序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定。如《植树的牧羊人》，写牧羊人以已之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序而《纪念白求恩》，依次赞扬白求的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。

三、列提纲。在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。

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这个片段主要讲了在写作文的时候，思路要清晰。

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在写作文时思路要清晰，这个要点，是很重要的。它可以让我们在写作文时有整体构思，知道接下来要写什么；不容易脱离故事主线，让故事线更加清晰明了。如果不用这个很有可能跑题，作文故事并不明显，还有可能出现时间错乱，人物设定有误的现象。

how
第一步：想结构。要先整体构思出大致的结构，先想清楚表达的中心思想是什么，再根据中心思想选择内容，并思考文章的整体结构。

第二步：定顺序。确定写作顺序。要知道用什么样的顺序来写这个作文，有时间顺序，空间顺序，事情发展顺序等。写一件事按照事情发展的顺序，写景的文章可以按空间顺序。

最后一步：列提纲。已经完成了结构和顺序后，我们把它们写出来，用提纲形式写在纸上。提纲可以是思维导图或者表格。不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章的各部分的内容要点。

where

这个方法适用于写作文的时候。也适用于写阅读题写日记写便签。

【A1-联系自己的过往经验】

故事：
上三年级的时候，老师让我写春节的作文，当时我一切都构思好了，可就是没有写提纲，导致写作文到中后期的时候，忘了以前的构思。当时我先写了腊八，然后写了初一，然后又回去写了除夕，最后才写元宵节，时间点乱套了。

反思：
我没写提纲，导致顺序全忘。选材没有选重点示例来写，所以重点不突出，思路不清晰。

A1+

如果回到三年级，我会这样写春节这篇作文，我会先想清楚我想表达的中心，突出春节的热闹和在家团聚。我选除夕在家吃年夜饭还有放鞭炮两件事。

详细写吃年夜饭。按照事情发展的顺序，先写我等待年夜饭，再写一家人吃年夜饭的其乐融融，最后写姑姑从远方赶回来团圆，全家人特别高兴。

这次一定要列提纲，用表格的方法列出提纲，年夜饭要详写，放鞭炮要略写。

【A2-规划未来的具体应用】

目标：
下周老师让我写一篇关于心愿的作文，所以我想用这个方法把它来规划一下。
行动：
首先我要找出我的主题，我的心愿是妈妈能倾听我的意见，这就是我的主题。然后找出我要写的事情是什么，我想用妈妈不听我的意见的事情来突出这个心愿。这样的事情有很多：吃饭不听我意见、买玩具不听我意见、买书不听我的意见……但我选的事情是报班不听我的意见。
我采用的顺序事情是事情发展顺序：先写妈妈笑脸盈盈说给我报了班，我生气了与妈妈辩论，最终我怕我妈向我爸告状，所以我“输了”所以才许下心愿。
最后需要列一个写作提纲，让我的思路更加清晰。其中包括文章的整体框架和文章各部分的内容要点。总体框架就是主题不报班不听我意见，各部分的内容要点。开头写排比句突出主题，然后一件事要把妈妈的情绪表现和我的情绪表现写出来，最后照应开头用排比句收尾，前后呼应。

【结语】

这次的分享就到这里了，希望大家学会我讲的写作的方法，及时复习多多实践。谢谢大家。