拆解书目: 《我的情绪为何总被他人左右》 所属活动: 昆明筹备分舵74期线上过级 所在级别: TF2-1 学习主题: TF2-1过级

开场:

(打招呼)大家好,我是文静,很高兴参加本次拆书训练,谢谢大家在此陪伴我的成长。

我的三个标签是:终身成长的妈妈;爱阅读的保险代理人;亲子关系咨询师。

(分组)我们今天是线上过级,大家自成一组。

【学习目标】

在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够利用片段中的方法审视自己有过激情绪情景中的感受,捕捉、对抗自己的非理性思考和行为,并用理性的方法来替代情绪情景中自己的非理性思考和行为。

【图书介绍】

【Feature特征】

今天,我要给大家分享的这本书,书名叫《我的情绪为何总被他人左右》,这是一本由[美]阿尔伯特·埃利斯(Albert Ellis) / 阿瑟·兰著作,机械工业出版社出版的平装图书。

作者阿尔伯特·埃利斯(Albert Ellis,1913-2007),是超越弗洛伊德的著名心理学家,理性情绪行为疗法之父,认知行为疗法的鼻祖。在美国和加拿大,他被公认为十大最具影响力的应用心理学家第二名(卡尔·罗杰斯第一,弗洛伊德第三)。《我的情绪为何总被他人左右》这本书是埃利斯的经典作品,是他百年诞辰的纪念版,在樊登读书的播放量达2200万。

【Advantage优势】

与其他同类书籍相比,这本书应用了覆盖职场、家庭关系、育儿、其他日常等多领域的大量案例,为读者诠释了过激情绪产生的原理,讲解了应用更佳之选来替代非理性思考和过激行作的方法。在每一章的最后还有相关性很强的引导练习,通过强化训练,帮助读者学以致用。

【Benefit利益、好处】

你有没有过这样的经历,因为某个人、某件事情,让你的情绪变得过分烦躁、愤怒、抑郁、内疚,而无法游刃有余地应付当时的局面?或者感觉自己的情绪被某人、某事牵着鼻子走而身不由己?这本书讲明了原因和化解的方法,通过阅读和练习之后让你做到情绪自己说了算!

我们今天的拆页内容,就是通过一个案例告诉学习者改变非理性思考的四个步骤。

片段一
R 原文片段

关于图书就介绍到这里,现在步入主题,请大家花2分钟时间看下我发给大家的拆页,拆页片段来自《我的情绪为何总被他人左右》P91-92,看完后请举手示意一下就可以了。

原文内容:

你跟与你一起工作的那个人性格不合。你不知为什么,但看上去就是相互搞不好关系,你们就是互相看不顺眼。这种局面已影响到你们的工作,他越来越不合作,忙帮得越来越少,你们常为小事拌嘴。交流和效率都受到影响。

步骤一 对此,我该如何感受和行动呢?

恰当的:遗憾和无可奈何。

不恰当的:过分生气、不开心、喜欢争吵、不想见人、嘲弄和戒备。

步骤二 我有哪些非理性思考方式致使我过分烦躁、生气、抑郁、内疚、不想见人、嘲讽和戒备?

a. 关于自己,我有什么非理性思考方式?

“我是傻瓜!我不应该让这个混蛋影响到我。我不应该如此不成熟。我为何这么在乎?”或者:“我才不会从他或任何人那里拿这样东西!我不会让他占上风!我要他好看!”

b. 关于这种情形中的其他人,我怎么看?

“我就是无法忍受这个变态。他逼得我恨不得杀了他。我不理解他是怎么得到这份工作的。他肯定上面有人。万一他一直跟我过不去而且关系越处越糟怎么办?他除了他自己,什么人都不放在眼里。”

c. 关于这种情形,我有什么非理性的想法?

“这个工作本来挻有趣。万一因为他不合作,我的工作不达标,我由此惹上麻烦怎么办?我不会因为试过了就会赢,我没那本事。越讨好,越吃力不讨好。如果我不理他,他会更难相处,这场仗肯定是他赢了。真恶心!”

步骤三 我如何挑战和对抗自己的非理性思考方式?

“毫无疑问,我们处不来,但我真的就无法忍受?我不开心是不是也导致矛盾激化了呢?他就必须按照我认为他应该有的行动去行动吗?如果不是这样,到底是件可怕的事,还是我把它变成了可怕的事?”

步骤四 我能用何种更佳之选来替代自己的非理性思考方式?

“我想要他更合作一点,希望我俩相安无事。如果真是如此,那就太棒了!如果处不来,也不糟糕、可怕、恐怖。运气不好而已,我感到遗憾。我担心这种局面,我决心改善这层关系。”

I 拆书家讲解引导

好,我看到大家已经看完拆页了,接下来我就分享一下我的理解和体会。

【What】

这个拆页内容告诉我们改变非理性思考的四个步骤。

【Why】(为什么要这么做,这么做有什么好处,不这么做有什么坏处)

在日常工作、生活中,我们有时会碰到有人因为发生了一件事情后,就出现十分烦燥、生气、抑郁或者内疚等情绪,例如因为辅助孩子作业而一地鸡毛的“不写作业母兹子孝,一写作业鸡飞狗跳”。在这些不和谐的日常中,人们往往会把不良情绪这个结果归罪于发生的事件,而忽略了在两者之间我们非理性的思考方式和应对行动。通过学习和应用拆页中的方法,可以帮我们识别自己的非理性想法,并用更好的方式来替代这个非理性想法,让我们在应对辅导孩子作业这件事时更加理性。

如果不这么做,我们就不可能觉察出我们产生不良情绪的本质原因不是孩子的作业,而是我们对这件事情的看法,我们也不可能从痛苦的非理性思考中走出来,日复一日继续被焦虑、愤怒、内疚等负面情绪纠缠而苦不堪言。

【How】(具体怎么做呢)

我们如果要改变非理性思考,用更好的(理性的)方式来应对情景有四个步骤:

第一步,反思自己的感受和行为

情绪的改变,都是从暂停、反思开始的,改变非理性思考也一样。

第二步,审视非理性思考方式

暂停下来,想一想在自己的感受、行为中有哪些是非理性的,可以从自己、他人和情景三个方面来审视。

第三步,对抗非理性思考方式

让自己的非理性思考转换一个角度看看会有怎样的不同。

第四步,替代非理性思考方式

转换角度后发现理性的思考,并用理性思考去替代非理性思考。

【Where适用边界】

改变非更改思考四步骤这个方法适用于职场人际关系、夫妻关系、亲子关系中,发生了让我们情绪过分烦躁、生气、抑郁、内疚的事情后。

【不适用】不适用于情绪感受良好的情景。

【不这样做的坏处】

如果我们没有用片段中的方法来改变我们的非理性思考,我们就会一直将自己的过激情绪归因于他人或者情景,而不能明白决定我们情绪的其实是我们对人、对事导致的看法,这种不良信念会一直影响我们对待事物过激的情绪反应,会给自己和他人造成不好的感受,影响人际关系的和谐。

【失败的案例】

我有一个单亲妈妈的邻居,她女儿上初中了,她有责任打扫自己的房间。周六晚上快11点了,邻居看到女儿一直在电脑前制作动画,根本没有想停下来的意思,房间里衣服、书本摆放得乱七八糟,几乎都没有下脚的地儿。邻居十分生气,责备女儿不负责任,说话不算数,结果女儿和她大吵一架。在这件事情中,邻居没有去觉察、审视自己过激情绪背后的非理性想法,先入为主认为女儿违反了约定,是个不守信用的人,还将自己生气的过激情绪怪罪在女儿身上,导致女儿也很生气很受伤,双方都很崩溃。

【成功的案例】

上面的事例中,邻居学习了改变非理性思考的四个步骤,她会这样处理:

1. 反思自己的感受和行为

一般的做法(非理性的做法):邻居会非常生气,直接大声命令女儿关了电脑,收拾房间,赶紧睡觉!

恰当的做法:看到女儿做她喜欢的事情那么专注,心里有些欣慰;可是她的房间那么乱都不整理是她的失职,需要找机会和她谈谈。

2. 审视自己的非理性思考

在一般的做法中,从自己、他人、情景三个方面分析有哪些非理性的思考让邻居过分生气?

(1)关于自己怎么想?

我一个人要工作、要收拾家、要照顾女儿,我容易吗?累死我算啦!(恐怖化)

(2)关于他人怎么想?

女儿那么大了,她应该每天把房间收拾得整整齐齐,应该象大人一样自律!(应该化)

(3)关于这个情景怎么想?

房间乱七八糟,生活一团乱麻,这种日子没法过了!(恐怖化)

或者:我教的女儿,房间就应该干净整洁,不能出现这种混乱的场面!(合理化)

3. 对抗自己的非理性思考

通过反问自己,对抗非理性的思考可能是:“女儿的房间太乱虽然让我很生气,但我有必要失态发怒吗?她必须要停下手里的事情收拾房间吗?如果不随时保持房间的整洁,她就不是一个好女孩了吗?”

4. 替代自己的非理性思考

“我想要女儿保持房间的整洁,但她没有。其实她也并不需要随时保持房间的整洁。她也会有比收拾房间更需要优先处理的事情。我可以过后就这件事情和她谈谈,让她重视起自己的责任。如果她听进去最好,如果听不进去,我将跟她聊聊不负责任的后果。”

经过这番思考后,邻居只是提醒女儿早点休息,将想好的谈话留到明天。

通过上面四个步骤,曾经的鸡飞狗跳化解为明日心平气和的交谈。

A 学习者拆为己用

【A1故事分享】 3分钟

【显像提问】

接下来,请大家认真想一想,在过去的一周或者一个月之内,在你的经历中,有没有发生了某件事,这件事情让你感觉非常烦躁、生气、抑郁、或者内疚?例如,你的朋友性格直率但喜欢吹毛求疵,上周朋友说你穿衣品味大不如前让你很生气;中秋节后,你的另一半指出你身材管理不到位后你心情十分郁闷;最近你工作太忙没有时间陪伴孩子,孩子学习成绩下降得厉害,你感到十分内疚等等。

请大家按照刚才的分组,在小组内讨论分享你的故事情境,时间为2分钟。

好了,时间到,下面我请一位小伙伴来分享一下他出现过激情绪的故事,时间30秒。

【学习者分享】

范范姐:我今天出差,到了酒店后打算洗漱,打开旅行小包发现有常用物品竟然不在里面,一定是我老公多管闲事拿出去了没有告诉我,我当时十分生气,就想打个电话跟他发一通火。

【A1+反思加工】 6分钟

既然今天我们学习了改变非理性思考的四步法,那我们就一起来学以致用。假如时间能倒流,再给你一次机会,遇到你们故事里的情境时,你怎样运用今天学到改变非理性思考四步法去处理呢?时间为2分钟,请大家在小组讨论一下,一会也会请小伙伴进行分享。

时间到,还是请刚才来分享的小伙伴吧,请你讲一讲,在你出现过激情绪的故事里,你应用今天学习的方法会怎样来处理呢?时间为2分钟。

【学习者分享】

范范姐:学习了改变非理性思考四步法后,如果回到刚才分享的情景里,当我发现物品不在包里,对老公十分生气的时候,我会先反思自己当下的感受,是的,我非常生气,生气老公将物品取出之后没有告诉我一声,让我习惯性地收拾行李就出发了,而我的行为就是要打电话去责备老公;其次,审视我的非理性思考和行为,我认为物品不在包里,就是老公的错,是他不该拿出来; 第三,对抗我的非理性思考,我会想,其实老公也是为了整理旅行物品才会动我的包,他只是没有及时告诉我一声,我虽然不高兴,但是也没有必要打电话去责备他;理性的想法是,我和老公之间需要一些沟通,他整理旅行包要告诉我一声,我在出发前也应该清点一下物品。

【结束语】1分钟

掌声感谢,看的出范范老师已经掌握了改变非理性思考的四步法,也希望大家能把今天的方法运用到你的生活、工作当中去,下面大家跟我一起再回顾一下这四个步骤有哪些内容:

第一步,反思自己感受和行为

第二步,审视非理性思考方式

第三步,对抗非理性思考方式

第四步,替代非理性思考方式

好的,非常感谢大家的参与,以上就是我今天的分享,谢谢大家!

(总用时19分钟)