开场:
【分组】0.5分钟
今天我们是线上活动,人数也比较少,所有人就自成一组。
今天我要拆解的片段来自《如何高效学习》这本书。这本书讲了什么呢?
【图书介绍】 1分钟
了解这本书之前,我们先看看这本书的作者斯科特杨,斯科特是典型的“别人家的孩子”, 从高中开始斯科特几乎课下不学习,尽管如此,他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时,大考之前一般每天学习不过两个小时,但他是麻省理工大学历史上最快毕业的人。本书就是对他学习方法的全面介绍,其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术,详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法,并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。作者写这本书希望人人都可以成为高效学习者。
【R】阅读原书拆页 2分钟
[主题]:如何克服拖延
[片段来源]:拆解片段来自《如何高效学习》P.150
周/日目标体系 周/日目标体系是我知道的最好的对抗延迟的方法,办法很简单:
1. 每周周末,列一个清单,包括所有的任务、作业以及你想在下周完成的读书和学习 活动。 除非在一周内出现意想不到的事情,否则你就有责任完成这个清单,不过也不必超过清单所规定的任务。这样做就把无限的工作分割成在一周内可以完成的子任务。如果这一 周特别忙碌,你可能会推迟完成任务。如果这一周很清闲,你可能会提前完成任务。
2. 每天晚上,检查周计划,列出每日目标清单。
下一步是将每周的工作分配到每一天,你要确保完成每日的工作清单,但是不必超过它。
【分享I便签】 4分钟
【What】(这是一个什么概念)
拆页向我们介绍了一个对抗拖延症的方法。
【Why】(为什么要这么做,这么做有什么好处,不这么做有什么坏处)
许多人深受拖延症的折磨,每次都在临近截止日期时,熬夜加班完成任务,导致任务完成质量低下,生活压力巨大。自己不是生活的主人,而成了截止日期的奴隶。
一个有效的对抗拖延症的方法能让我们更科学地规划生活,更高效地践行自己的规划。它让我们不再把压力积攒到最后,也不用强迫自己赢在起跑线上,只需完成自己每天跟自己的约定即可。
【How】(具体怎么做呢)
1. 列出周计划。每周末,在一张纸上列出下一周要完成的所有任务,包括工作、爱好、学习、社交等所有你能预想到的任务。比如我可以列出工作类,要召开项目说明会,要写月度报告,比如社交类的,要跟朋友一起共进一次晚餐,等等。学习类的,拆书帮要过级等等。注意不要把时间安排满,因为可能有紧急的任务突然出现,占用一定的时间。
2. 列出日计划。每天晚上,查看周计划表,列出第二天要完成的任务。注意这里的任务安排要具体到详细步骤,比如不可以是准备拆书过级,而要详细说明写好预备稿、做好PPT,预约过级时间等等。同样的原因,不要把一天的时间排满。
3. 不超额,可顺延。不管是日计划,还是周计划,如果你提前完成了,不要去做额外的任务,好好享受自己挣来的休息时间。如果某一天或某一周确实突然有大量的不可抗拒的新任务,无法完成自己的计划,往下顺延计划即可,也不必自责,因为这不是你的拖延所致。
【Where】用于管理十分重要但不紧急的任务,不紧急意味着没有截止日期,十分重要意味着你真的十分渴望去完成这个任务。
【A1】(激活过去经验) 4-5分钟
我们已经学过这个拆页,并了解了如果通过以周为单位,以日为单位,拆解自己的目标,克服拖延症。现在请大家会想一下,自己以前有没有拖延的行为。比如健身,读书计划,工作,写论文等。回忆当时为什么会拖延?当时自己是否做了计划?当时的计划跟我们今天学的计划方式有什么不同?当然如果实在是太优秀了,没有拖延案例,也可以总结一下自己不拖延经历。
给大家30秒时间回顾。之后我会请1-2位朋友为我们分享。
那我们请XX朋友为我们分享一下
【学习者案例】现场记录——案例
Amber-做拆书过级的PPT,一直拖延到过级当天的中午12点才开始做,结果让自己十分的焦虑地勉强完成了任务。
小舅妈-计划学习视频剪辑,其实已经拆分了步骤,但是没有明确的时间计划,导致迟迟没有开始。
【A2】 (催化应用)1.5分钟
现在请大家计划下周要完成的目标,列出来。建议大家可以从工作、自我提升、和社交三个方面来写,不要贪多,每个类别写1-2个任务即可。写出A2便签。
给大家2分钟的时间。
结尾:因为今天时间有限,我们只写到了周目标,希望大家今天晚上回去,把自己的目标细分成详细的步骤,并计划好明天要完成哪几个步骤。如果你对这本书、这个拆页有新的思考,页欢迎来链接我,我们多多交流。