关于拆书帮就介绍到这里，现在步入主题，请大家花2分钟时间看下我发给大家的拆页，看完后在聊天区回复1，谢谢。拆页片段来自中信出版社的《荣耀时刻》，这本书呈现给读者一张拿来就填、填完就用的演讲“话”图纸，所以好用实用。

片段选自《荣耀时刻》

片段主题：好的结尾助力精彩演讲

好的结尾什么样的结尾才是好的结尾？第一，要保证演讲结尾绝不能是名言警句的堆砌、诗词歌赋的罗列，它必须服务于演讲目标，支持核心观点；第二，既不能一味煽情，也不能仅仅回顾全文，只有虚实结合，理性、感性同时兼顾才是完美的结尾。试想一下，如果收尾只是回顾主要内容的理性总结，演讲就会成为说教，冗长乏味；如果收尾只是感性升华，用华丽的语言一味煽情，那么这样的演讲一定是虚无缥缈、华而不实的。所以，理性总结与感性升华具有完全不同的作用，缺一不可。先重复观点，强化目标，让听众更清晰地记忆你想表达的内容，明确演讲中对听众未来的期待。再利用语言的魅力画龙点睛，升华核心思想，以引起共鸣，激发行动。这样的演讲收尾才是有助于实现演讲目标的收尾。

好，我看到大家已经看完拆页了，接下来我就分享一下我的理解和体会。

【WHY】
为什么结尾一定要精彩呢？因为：

它有理有据有情有趣，使人印象深刻，回味永久。

一旦开口，冗长说教、干瘪浮夸说走就走，

好用实用拿来就用，方法在我手。

一句话：好的结尾，你值得拥有！

【WHAT】

片段讲的是精彩结尾能助力升华演讲内容。

【HOW】

有方法有总结，请跟我一起念《尾我独尊》诗：

“尾巴部分别小看，

应我目标和观点。

诗词名句来点睛，

激发行动引共勉 。”

具体阐释如下：

尾（确定位置感），可用话术“在演讲的尾声，我想说的是……”“在这个……的时刻”“以上就是我的心得体会……”

我（应目标观点），可用话术“我仍然认为……”“就像前面我提到的……”“我们一定要坚持这个观点……”“只有……才能……”“”“……是……”“谁说……？”

独（语言要点睛），可用话术“引文（名言警句、诗词曲联、歇后语、典故等）+谨以此……”“这正是如引文……所说的”

尊（眼里有受众），可用话术“让我们……”“我们现在正在这样做，我们要……”“我们能够……一定会”“未来，我和在座各位……”

“尾我独尊”模板构成（可随意组合）

“在演讲的尾声，我想说的是……，只要……就……，这正是如引文……所说的，我们能够……一定会”

【WHERE】：

适用于即兴发言、职场上汇报工作、年度总结、人际沟通、论文写作、写倡议书。有些场景可适当某些省略步骤，比如有时候，家就不是讲道理的地方，就不需要过多引文，需更加强调同理心。

看完拆页的内容，我立即联想到发生在我身上的一个经历：

【A1：追溯过去，激活经验】

这学期结束7月17日表彰优秀教研组和教师个人，有10个人及组别，其中有我和我的两个关系好的同事。

我一贯的表达：我代表我们组感谢学校领导，感谢年级主管，感谢和我搭班的同事们谁谁谁，感谢所有帮助过我的人，我们会继续努力的！

同事小谭：拿到这个荣誉吧，觉得受之有愧，唯有做得更好，不辜负大家的期望！

同事小敏：嗯，嗯我想说的她们几个都说完了，谢谢大家！

其他同事发言。

……

走下讲台时忽然就有点懊恼自己不太会表达，相对于某些同事的精彩发言就差远了。让人听起来过于平常，就像套话，没有印象。

【A1反思】

假如当时用“尾我独尊”来结束的话，我可以这样说：

“（尾）我想说，感谢学校领导，（我）很幸运我们组得到这个优秀教研组的奖项，（独）在这一年中，我们“面对复杂，保持欢喜”，日拱一卒，开拓进取，有了这样的好成绩大家都很开心。（尊）我们组会多向其他组学习，继续努力，“进一寸有一寸的欢喜”，力争在下一学期做得更好……”

是不是很实用好用呢，因此，请大家记住用“尾我独尊”法来作结哦。

【A2：我的应用，目标行动】

【目标】为了送给自己一个虎年新年礼物，我要成为三级拆书家，以下是我的发言：

【行动步骤】

1、尾“在牛年的最后，我想大喊一声……“；

2、我“拆书帮，有我！蜀汉分舵，有我！！三级拆书家，有我！！！”；

3、独“经历了独上高楼望断天涯路，经历了为伊消得人憔悴，经历了‘梦’里寻他千百度，才发现，拆书帮早已在我灵魂最深处”

4、尊“小伙伴们，让我们一起来打怪升级打怪升级打怪升级~”。（音乐响起）

我今天的分享到此结束了，谢谢大家今天的的聆听和参与，让我们一起来持续精进，共同成长，未来相逢在更高处。