拆解书目: 《学习要像加勒比海盗》 所属活动: TF1-2定级 所在级别: TF1-2 学习主题: 关于交替原则 学习目标: 运用交替原则提升自己学习力

开场: 大家好!我叫王乔阳。今天我用三个标签来形容自己:读书爱好者,知识管理,加勒比海盗学者。今天我训练的是《拆书家成长手册》V3的TF1-2, 用HOW片段组织大家的学习。希望大家有新的体验。接下来为方便我们的讨论,我们分成2个小组,为不移动座位,靠我这边为一组,另外 一边是一组。本书作者詹姆斯.巴哈。的经历很奇特,他是一个厌倦正统教育的人,高中未读完就辍学离开学校了。然后经历了年轻人的痛苦和迷茫,最终找到了自己的定位。他想做软件测试,并且在摸索的过程中找到了一种适合自己的方法。接着,他仅仅用了几年时间,就成为了苹果公司最年轻的软件测试经理,他现在已成为世界级的软件测试专家。那么这个一个高中都没有毕业,年纪轻轻就成为苹果公司的测试经理,他是怎么做的呢?
所以今天我就给大家分享一些作者总结的学习方法。就是这个-加勒比海盗式的学习法。

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

这个片段,提出了一个新概念,叫做『交替原则』,它的关键在于做事情需要张弛有度。就像人的呼吸一样。那么在经济学中有个概念叫做『边际效益』那么我们放在这里,可以这里可理解为:我们做一件事情A,随着时间和精力的不断投入,单位时间内我们获得的价值因为自己精力,体能,以及注意力的损耗,我们单位时间内从事情A中获得的价值在不断减少,所以当你发现这种趋势,你可以实时切换到任务B中,然后从一个较高的起点开始。这样就构成了一个循环往复的过程。

不知大家有没有遇到这样的情况:我们的微信里面订阅了很多公众号,每天推送的东西都是干货。包括我们的微信群和QQ群之类干货分享,这些资料你会收集起来,当他们就是这种不断的堆积。其实你都是来不及看的。会产生很强的信息焦虑。因为这种材料不断滴堆积,它的边际效益是不断递减的。那么这个就涉及到我们对信息有一个输出和输入的过程。如果你只是在不停的信息输入你的大脑其实是超负荷的。你的大脑无法消化吸收。如果我们运用这种交替原则。一方面做输出,一方面做输入。比如我们拆书的过程,其实就是对过往的经验,做一个输出。而我们看书就是一个输入的过程。只有这种看书和写片段梳理,不断交替才会让我们不断成长,这就是我对交替原则的主要理解。


A 学习者拆为己用

A1:

现在想请大家思考这么一个问题,我们在生活和工作中,有什么方面可以运用到这种,这个交替原则,我们能够有这种输入跟输出交替的过程。

接下来我们分为两组,用5到8分钟时间来讨论一下:我们在生活和工作中有什么地方可以用到交替原则?

翁豆:我会在输入的时候,做一些安抚自己的事情,比如做事情累了,就放松一下自己的大脑,比如说看会儿电视,吃点东西。如果是在写东西的时候有时候,没有思路的时候,我会停下来看一看简书。然后休息也差不多,之后就再回来做之前的事情。

瑶瑶:就是当你脑子比较累的时候,那你就停下来做一些比较积极的事情。比如我就会收邮件发发邮件,做一些得不用耗脑子的事情。

A2:

接下来我们可以根据交替原则。我们的生活中哪些地方,可以结合这个交际原则,落实到下一步行动当中?大家可以花一分钟时间来写一个自己的A2便签。

翁豆:工作累了,做事情累了就起来打扫一下卫生。媳妇拖地。站起来转一转,然后再回来继续做事情。

乔阳:我的情况其实是这样,因为我发现一个人的,每天的工作高效时间,其实也就3到4个小时。我发现我的高潮时间在找早上9点半,到11点半之间。下午,三点之后效率就很低了。这个时候我会,找一个时间段,和同事一起喝喝茶聊聊天。这样就让自己的高效时间和低效时间,有一个穿插,有一个交替的过程。

我的TF1-2的分享就到这里,谢谢大家!