关于拆书帮就介绍到这里，现在步入主题，拆页片段来自 《结构思考力》的章节《掌握2W1H的简便方法》请大家花2分钟时间看下我发给大家的拆页：

2W1H是设想问题时经常被问到的核心问题。有一次一家企业的负责人听完我讲课后跟我聊天，通过言谈我发现他的思考和表达特别结构化，于是我就请教他是如何训练自己的结构思考力的，他笑了笑说：“之前没听过课不知道这叫结构化思考，听过课以后才发现之所以现在看待企业问题和表达时能够如此清晰，跟小的时候父亲对我的教诲有关。”原来他父亲从小就告诉他面对问题都要从是什么、为什么以及如何做三个方面考虑，久而久之他的分类能力和概括能力变得越来越强，工作以后这种其他人不具备的思维方式更是让他如鱼得水，如今在商场上也算小有名气。我半开玩笑地说，其实您父亲对您的要求可不低啊，跟毛主席教导我们的一样，毛主席教导我们说要发现问题、分析问题、解决问题，其实说的也是“是什么”、“为什么”和“如何做”三个方面，也就是2W1H（What、Why、How）。

好，我看到大家已经看完拆页了，接下来我就分享一下我的理解和体会：

What：这个拆页告诉我们一种结构化的思考模型——2W1H模型，即“是什么”、“为什么”和“如何做”。

Why: 平时我们在生活与工作中，会发现有的人说了半天，但是我们不知道他到底想要表达什么，在沟通中，我们经常会因为别人的表达不清晰而误解对方。通过使用2W1H模型可以帮助我们搭建内容的结构，使我们的条例更加清晰，有逻辑的阐述与表达一件事情，看待问题和表达时能够清晰，分类能力和概括能力变得越来越强。

How: 如何运用2W1H模型呢，有以下三步：

第一步，是什么的问题，更多的是一个概念、事情、问题等。

第二步，将原因，为什么。

第三步，将如何做，也就是方法，策略

在这里以一个例子为例，让大家理解的更深刻一些：

比如说做一个演讲，演讲的题目是如何在颁奖仪式上发言

因为生活中，我们都会遇到大大小小的即兴发言的时候，尤其是在颁奖的时候，突然可能被邀请发言，那么该怎么表达感谢就很重要了。

那该怎么来演讲呢？我以前听过一个三段论“感过祝”的方法。首先是表达感谢，其次是描述自己的过去，最后是说祝福。

那么通过这例子，相信大家对这个结构会更加的熟悉。

A1：看完拆页的内容，我立即联想到发生在我身上的一个经历：
时间：2020年7月份

地点：南充家里

人物：我和老公

事情：考虑到自身能力的提高，我想去杭州对专业进行短暂的培训进修， 于是我把想法告诉了老公，我说“杭州有个培训机构不错，我想去进修一下” ，

老公说“那小孩怎么办？你把小孩带上去！”

我当时听了很生气，反驳道“我去进修，我是去带小孩的还是去学习的？”

老公生气的说：“还不知道你，你就是想去玩，那把小孩放家里，我怎么去工作？”

我也很生气的说：“小孩是我一个人的嘛？凭什么都是我带，你就不能带吗？”

结果：两个人吵了一架！

【反思】

我当时没有表达清楚，他误解了我，认为我就是想出去玩。因为我只关注到我要去提升自己能力的事情，只说明了what 的问题，但没有说why ,how，因此造成被误解，沟通不畅！

A2：

目标：6月5号晚上，可以按照2W1H结构化思维方式与家人沟通，关于我以后每周六都要来参加拆书帮晋级，而这一天都由老公来带小孩的问题。

行动：

（what）:我以后每周六都要去成都参加拆书帮的晋级活动，小孩这天需要你来陪伴。

（why）：

1我去参加拆书帮晋级活动，对我的能力提升帮助很大，通过拆书帮的晋级活动，不仅我的演讲能力会得到锻炼，而且我的学习能力也会得到提升；

2在其他小伙伴的身上看到帮样的力量！能够促使我更快的成长；

3我还可以拿到三级拆书家证书，也对我以后向往的自由生活的梦想做了一个准备；

4：我的思维方式等各方面的能力提高了之后，我可以更好的引导与培育小孩，还记得前段时间我给你看的：袁隆平老师给他母亲写的那封信，你也意识到：父母的见识以及思维方式，对小孩的培养以及影响有多大。

(how)：

1你把你的工作与休息时间进行一下调整，周六不要安排任何工作等事情，利用这一天好好陪小孩，做一下亲子活动，爸爸的陪伴对小孩的成长也是很重要的。

2我可以利用早班车来，晚上回去，这样只占用一天的时间，不耽误周日送小孩去培训班。

3如果你那天实在有客户要约见的话，你可以暂时把他送到朋友家里玩一下。

结语：

以上就是我今天 为大家分享的2W1H简单结构表达法。是什么，为什么，怎么办。希望小伙伴们将其用在生活与工作中，使我们的表达更清晰。谢谢大家！