接下来，请大家用2分钟时间阅读手中的拆页片段，阅读完毕请举手示意我，谢谢！

原文片段：摘自《博恩·崔西口才圣经——如何在任何场合说服任何人》第二章-筹划和准备让一切简单易行 P28

雨刷法

设计演讲内容时，也可以采用“雨刷法”。众所周知，人的大脑分为左半脑和右半脑。事实和信息可以激活左半脑；情感、故事、引文、例子可以激活右半脑。

这个方法使用简单。陈述第一个事实，然后讲个故事。陈述第二个事实，再加段引文。陈述第三个事实，举个例子。陈述第四个事实，给出数字。不断地来回反复，就像汽车的雨刷一样。

使用这种方法准备演讲时，先拿出一张纸，在中间划道线，左边写上想要陈述的事实或观点，右边写上可以支持观点或证明事实的例子、故事等。左边每写一个论点，右边都要配上辅助的事实或者故事。

用这种方法进行演讲时，全体听众的左右半脑都会得到激活。她们会身体前倾，专心听你说的每一个词，自始至终都能全身心投入。

好。我看到大家都已经读完了，接下来我就分享一下我的理解和体会。

（What）这个片段给我们提供了一种组织演讲内容的方法——雨刷法。

（Why）你是否有过这样的经历？领导在台上滔滔不绝地讲话，你强忍住困意；同事讲半天，你不知道他想表达的重点是什么；跟客户沟通，你辛苦讲了一两个小时，客户回去什么都不记得了。这些现象可能是因为发言要素太过单一，无法引起对方的注意和记忆。雨刷法可以帮助我们理清思路，丰富内容，掌控谈话。

（How）具体怎么做呢：

第一步，分区，拿一张纸中间划线；

第二步，罗列观点，左边写上想陈述的事实或观点，从而激活听众左半脑；

第三步，匹配案例，右边写上可以支持观点或证明事实的情感、故事、引文、例子等，激活右半脑。

举个例子：本周一我要准备一个辩论赛发言稿，主题是“应该为了热爱而努力，而不是为了生活而努力”，当时我就用到了雨刷法来构思思路：

首先分区；

左边写论点： ｜ 右边写案例：

1、热爱是精神追求，生活是物质追求。 ｜ 1、图片：马斯洛需求层次理论金字塔。

2、生活所迫的动力不持久，不够强劲。 ｜ 2、讲故事：我过往做医药代表的经历。

3、热爱才能带来内心的满足。 ｜ 3、举例子：我现在努力突破的状态。

（Where）第一步划线分区，是我个人的习惯，如果你左右区分比较清晰，不是必要步骤。一个好的演讲需要注意的要素很多，包括开场、展开陈述、结尾等，雨刷法只是其中某个环节的方法之一。当我们要表达某一观点时，雨刷法的结构可以帮助我们丰富内容，更好的说服听众。适合的发言场景可以是公众演讲、领导发言、专题汇报、1V1讲解等。闲谈或者比较简短的发言不需要使用。

好，接下来，请大家回顾一下你最近一段时间，因为没有应用雨刷法结构发言，反馈不好的失败案例。请在小组内相互分享。给大家2分钟，讨论并把经历写在便签上，稍后我会邀请一位小伙伴现场分享。

注意：只讲过往的经历，不必写未来应该怎样做。

好，时间到，我看大家都讨论得很热烈，哪位伙伴愿意用1分钟分享一下自己过往的经历？

曾珍分享

上个月末开会讨论企业文化建设，老板让大家发言，当时我发言：“各部门之间太封闭了，横向联系太少了”，当时我只说了观点，没有佐证的例子，所以领导也没有得出下一步的行动方案。

非常好，感谢这位小伙伴的分享，接下来，我们就使用今天学习的方法，想象一下未来一段时间内，你需要准备发言的场景，如何应用雨刷法来整理结构。给大家2分钟的时间，把规划写到便签纸上。

注意规划应符合以下格式：

我在 （时间），在 （地点），和 （对象）分享或演讲 （主题）

观点1、 ｜ 对应故事1、

观点2、 ｜ 对应案例2、

写完的小伙伴请举手示意我，谢谢。

林露分享

本月在公司给客户做APP学习动员时，用雨刷法介绍APP学习的功能，以及学习场景模拟再现。再阐述观点二，应用APP学习可以实现个人和企业双赢的目的，并结合自身学习的案例分享。

好的，刚才我们学习了设计演讲结构的一种方法——雨刷法，观点和案例相穿插，激活左右脑，帮助我们实现更好的沟通效果，以上就是我今天拆页的分享，希望能够对大家有帮助，谢谢！