【主题】矫正错误的三个R

【来源】《正面管教》33-34页

我们要做勇于接受“不完美”的榜样,以便孩子从我们身上看到犯错误确实是一个学习的好机会。

本书最重要的主题——你会反复看到的一个主题——就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而，大人首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念，这样他们才能为鲁道夫·德雷克斯所说的“不完美”树立榜样。下面的“矫正错误的三个R”，是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法。

矫正错误的三个R

1、承认（Recognize）——“啊哈！我犯了一个错误！”

2、和好（Reconcile）——“我向你道歉。”

3、解决（Resolve）——“让我们一起来解决问题。”

“矫正错误的三个R”中的前两个——承认与和好——为第三个R（解决问题）营造出一种积极的氛围。在充满敌意的气氛中试图解决问题绝对不会有好效果。

今天我要带来的一本书是育儿领域的一个不可错过的经典：《正面管教》。 这本书可以教我们如何在和善而坚定的气氛中，培养出孩子的自律、责任感、团队合作以及自己解决问题的能力。书如其名，目的是管和教，但方式是正面积极的。我选了一个片段来做分享，请大家花1分钟的时间，阅读纸上的原文。读完后用眼神或者举手跟我示意一下。

【what】这个片段介绍了一种积极的矫正错误3R法：承认错误、请求和好、解决问题。

【why】我们在管教孩子的过程中，不可避免会有错误发生。如果我们面对自己的错误，只是掩饰、逃避，而不是承认错误、积极改正。不但会错过在错误中改进自己、修复亲子关系的机会，也会给孩子一个坏的示范。我们通过练习这个方法，可以正视错误、从错误中学习和提升自己，也能教会孩子如何面对自己的错误，给孩子积极的示范。

【how】怎么做呢，一共有三个步骤。

1.承认错误（Recognize）。承认犯错的事实。比如，妈妈刚才手机敲到你脑门了，我错了。

2.请求和好（Reconcile）。即表达你的歉意。可以说：我向你道歉。

3.解决问题（Resolve）。把话题从讨论错误引到解决问题的方向，积极解决问题，才能从错误当中成长。我们可以说，我们来想想如何解决，你还疼吗？需要妈妈帮你吹吹吗？

【where】这个方法适用于我们和孩子之间，当我们有心或者无意伤害了孩子，需要道歉的时候。也可以适用于成人之间。

最近一个很火的电视剧叫《山河令》，我不但为了这个剧上头，也被剧里面周子舒展现的公务员的高情商说话技巧深深折服。

有一个很有名的片段，给我们示范了如何道歉和修复关系。

温客行：你现在跟我说众生皆苦，难道我父母就不苦？坏人的苦衷就是苦衷，好人就该默默受死。要做菩萨你去做，我宁可做万恶之首，永沦地狱。也不受这肮脏气。

周子舒是如何用两句话就把他的好知己温客行哄好的呢？正是使用了矫正错误的3R法。

周子舒说：老温，对不起，这毕竟是你的私仇，我不该替你擅作主张。（这里就用了承认错误和请求和好）

后面还说：等你痊愈了，我同你一起去找赵敬报仇。（这里就用了第三步，解决问题）

A1描述自己的相关经验

刚才是个成功的示范，下面我来给一个我自己的反例。

【故事】上周孩子和我一起走路，离我太近，我一伸脚，不小心把他绊倒了。我当时下意识的反应是说，怎么走路的，走路要看路呀。孩子默默从地上爬起来，感觉他不太高兴，但他还小不懂反击，只是默默地继续跟我一起往前走。看了这个片段之后，引起了我的【反思】：这次摔跤应该是我们两个都有责任，但我这么一说就把错误推到了他身上，也许会对他有一些消极的影响，比如在心情和自我认同感的方面。平时，我儿子有时不小心撞到别的小朋友或者打到我们，他也只会跑掉或者干站着，说不出道歉的话，我觉得我的行为给他做了不好的示范。

1.没有承认自己的错误。我应该说，这次妈妈也有不对的地方，妈妈刚才伸脚的时候，没看见你在往我这边走。

2.没有表示和好的意思。我应该说，妈妈跟你道歉，对不起。

3.没有提出要解决问题。比如，我们来想想怎么避免这种情况，妈妈决定下次走路的时候一定更小心，看到你离我的腿很近的时候就放慢速度。

A2：我的应用（目标与行动）

根据今天的拆页学习内容和我的反思，我也列出了具体的目标和行动计划。

【目标】在接下来的一周，我再有不小心伤害到孩子的地方，就用矫正错误3R法向他道歉。

【行动】1.承认错误。我错了，我刚才……

2.请求和好。我向你道歉，你可以原谅我吗？

3.解决问题。我们来想个办法，让妈妈下次不要再犯这样的错误。

4.如果直到周五都没有实战机会，那么我会在周六和孩子玩假装游戏或者睡前故事里，把这个情节对话编进去。