拆解书目: 《用事实说话》 所属活动: 银川筹备分舵第34次线下练级 所在级别: TF1-2 学习主题: 表达事实

开场:

开场白:1.5分钟()

大家早上好,我是张洁,先用三个标签介绍下我自己。

第一个标签是新晋拆书家,目前正在升级打怪中,现在我给大家带来的是我的第二场拆书。

第二个标签是精力充沛的好奇心驱动者。这也是我自己最欣赏的自己的一部分。

第三个标签是花市小达人。我去过银川市最东边到过了黄河的鲜花养殖基地,最西边位于西夏区最大的花卉市场,北到贺兰的丰植花市等等。单位人送外号“花市小达人”,大家如果有这方面的需要可以咨询我,我一定知无不言。

分组:今天场上加我一共6个人,我先把大家两个两个分一组,等会我们拆书过程中互动,就按分组进行就可以。

今天我带来的拆书片段,是来自美国作家马克墨菲的《用事实说话》P.72表达事实的原则,(请大家在看拆页片段前,想想这些词汇你有对你的家人,朋友,说过。总是、“你总是迟到”,从不、“你从不按时完成任务”,永远、“你永远都在玩手机”。说过吗?在想想说过这样的话后我们的接下来得谈话,聊天,是不是被我们给聊折了。没关系,下面的拆页会让你茅塞顿开。请大家利用两分钟看一下拆页片段。

片段一
R 原文片段

阅读原文

《用事实说话》用SCOUT工具搜索事实中,在一个成功的真相谈话中,你需要聚焦事实,但在压力环境下,我们常常会让偏见的浮云遮住事实的真相。这说明我们在准备和进行真相谈话时需要保持警觉。首先应该回顾事实。字典中对事实的定义是“确实存在或发生的事情,这些事情确实存在,是一个真实的信息”。你应该这样搜索事实,对事实进行解读、反应并做出期望结果。牢记这一定义,并像之前我提到的那样客观独立地检验事实,尽可能用录像或录音来展示事实。你应该首先去寻找事实,而非对事实进行解读、反应和设想期望的结果。SCOUT检查表是一种更快速、简便和准确地评估什么是事实的方法。总而言之,事实就是包含以下要点的信息。1.具体( Specific)2.公正( Candid)3.客观(Objective)4.不带感情色彩( Unemotional)5.及时( Timely)

(阅读1.5分钟)

I 拆书家讲解引导

好的,时间到了,我看到大部分的小伙伴已经读完了。没有读完的也没有关系,可以跟着我的讲解继续了解这个片段。

【what】

读完这个片段,我发现用事实说话,是不带批判的、不带偏见的观察,是一种理智的内省式的智慧的体现。回归事情的真相,客观的对事情做以解读,会让彼此双方的谈话保持冷静的氛围,不被情绪影响,我们彼此之间的沟通过程才得以顺畅,沟通结果且有效。

【why】

因为事实就是已经存在的已经发生了的事,我们拨开云雾找到事实是因为事实是真相,基于事实的谈话也是彼此双方谈话的基础。

【how】

在拆页提到的具体、客观、公正、不带感情色彩、及时,这五个原则要点发人深省。

具体:把事情的时间地址具体化与事实本身相关联,就是就事论事,不翻旧账。比如:在周几的什么时候你迟到了。

客观:客观决定主观,所以在说问题时要考虑事实是可证实的可以观察的。比如:迟到的事情单位的视频清晰的记录着,你的打卡记录里也收录了你的迟到次数。

公正:按公司,院校的规章制度处理。例如:迟到三次以上处罚本月奖金。

不带有自己的感情色:不被他人的情绪感染,保持平和的态度,情绪。

及时:发现问题把握时机,适时的进行沟通

【where】

各种谈话(家庭会议、亲子沟通、同事之间等等)都可以使用这些原则

举例:我也反思了下,为什么我和老公那天一言不合就闹了脾气,主要是我说了一句,你总是抽烟把烟灰弹在花盆里。他立刻像刺猬一样,准备开启战斗和保护模式。就是因为我说话时不够具体,客观、公正

带有自己的感情色、及时。

还有一次,有个老师的教案字迹潦草,我就说你看看你的教案,总是这样潦草,你这是态度问题,她不情愿的为自己辩解,丝毫没有想要承认的意思,而我也为她不停的辩解有些情绪。谈话毫无结果。

A 学习者拆为己用

催化(分步催化)

我们读了这个片段,了解到用事实说话的五个原则,我想请大家一起来回顾下,最近你有没有类似故事,经验请在小组内分享?下面,我们分成三组,左边三位,中间三位,右边三位为一组。请大家在小组内讨论5分钟,然后邀请一位小伙伴分享。

(组内讨论3分钟)

好的,时间到了,接下来我邀请一位小伙伴分享他的故事,时间是1分钟。有主动上来的吗?

谢谢你的分享,特别好,那么大家都对“SCOUT工具搜索事实,”这个工具有所了解,希望写下自己的应用所学的规划,要有具体的做法,有明确的时限,有可衡量可预估的结果。

谢谢大家的倾听,以上是我的1-2的拆页,希望和大家一起精进。