开场:
大家上午好,我叫王珍,用三个标签来介绍我自己。第一个标签,教书育人,我是一名中学地理教师,热爱教学;第二个标签,读书育儿,我是一名绘本阅读指导师,倡导并践行亲子阅读;第三个标签,拆书育己,我是一名拆书爱好者,希望通过学习拆书法提高自己认知高度和思考深度。
什么是拆书?
“拆书”是一种学习方法,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。拆书分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习的应用是便签法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。
什么是拆书帮?
“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部),其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
【来源】成甲《好好学习》193-194页 黄金思维圈
【R原文片段】
迅速看透问题本质的利器
我们公司在帮助员工成长的过程中,会传授很多思考工具和方法。但我不止一次听到同事们的反馈,对他们而言,印象最深、影响最大、帮助最立竿见影的方法是——黄金思维圈。
黄金思维圈的最基本应用便是:你遇到每一件事情,首先问“为什么”,也就是,问自己为什么要做这件事我在前文中也提到了这个观点,但是没有做深入的介绍。本章我就详细聊一聊这个简单而又重要的基本方法。
所谓黄金思维圈,其实是我们认知世界的方式。我们看问题的方式可以分为三个层面—-第一个层面是what层面,也就是事情的表象,我们具体做的每一件事;第二个层面是how层面,也就是我们如何实现我们想要做的事情;第三个层面是why层面,也就是我们为什么做这样的事情。
绝大多数人思考问题的时候,是从what的角度出发,很少有人能够从how的角度去思考问题。而站在why的角度思考问题的人,就少之又少了
●【what】我们为什么要这么做
黄金思维圈是一种按照从“why-how-what”的顺序来思考问题的一个简单而有效思考工具,可以帮助我们迅速看透问题的本质。
●【why】这么做有什么好处,不这么做有什么坏处
我们一般人思考问题先从事情的具体表象(what)入手,简单地边去执行任务,做事情没有热情,简单的应付。思考也只是停留在事情的表面,孤立地去看待问题。
如果能从为什么要做(why)入手来思考问题,就会发现的不一样的答案,能够全面透彻的抓住事情的本质,激发出更多具有创新的想法。
●【where】我们在什么情况下最好这么做
生活各个角落都需要黄金思维圈。
●【how】具体步骤有哪些
黄金思维圈就是按照从“why-how-what”的顺序来思考问题。
第一步.why : 我们为什么要做这样件事 (做事的目的)
比如找工作,想一想我想要一个什么样的人生?或者我做什么事情会充满热情和动力?
第二步.how : 我们如何实现想要做的事 (途径和方法)
比如:我是创业还是找一个成熟有名气的公司?还是做一名自由职业者?
第三步.what: 我们具体要做哪一件事 (具体的现象和成果)
比如:准备自己的人脉,提升自己的能力,投简历,面试等。
【A1】故事与反思
故事:
三月八日女神节,送给自己的礼物是两本书《好好学习》《好好思考》,想着利用空余时间读完这两本书。我的做法就是利用碎片时间从头到尾读书,好的词语句子勾画下来,第一次接触到的原则方法类的内容会摘抄下来准备拆书升级用。只是从what层面去执行,去看书,追求读书的数量。没有深层次的思考why和how,没有想过为什么要读这两本书?怎么来高效的读书提高读书的质量?
反思:
按照黄金思维圈来反思自己读书这件事:
Why为什么读这本书?
1. 看到优秀的谢舵写的3级拆书稿是关于这本书,向优秀的人学习。
2.为拆书升级积累材料。
3.提高自己的认知水平,思考深度,解决问题的能力
How怎么读书?
1.快速精准,浏览目录,了解书籍设计的内容,根据自己遇到的问题,找到相应的章节学习。
2.缓慢深入,放慢读书速度,找到相应章节,深入的去学习,可以按照RIA来思考。
3.读书方式多样化:听读写结合。利用碎片的时间通过音频来听取相应章节的内容。
What具体实践读书 :
比如给自己定出阅读计划,读书方式多样化,每天阅读1小时等。
【A2】目标与行动
首先自己养成黄金思维圈的思考习惯再指导学生思考题目考察的原因归纳同类题。
多年的教学实践发现大多数学生备考时做大量的习题,搞题海战术。拿到题目时,最先关注的是正确答案是哪个,学习程度好的同学会去考思考题方法和思路。很少有同学会去关注为什么会出这样的题?它考查了哪些知识?它考查了哪些能力?很少同学会去归纳同类题。
教会学生如何高效做题,避免题海疲劳战术,按照黄金思维圈思考方式,第一层why,先思考出题人为什么要出这道题?考查哪些知识和能力。第二层how,怎么解题?解题思路和方法是什么?第三层what,归纳同类题,具体的去计算解题。