开场:
【自我介绍】
M(me):大家好,我是杨柳。工作是国企职员;副业是培训工作者;爱好是阅读和演讲。
T(things):
1. 我是一个理工女,但很喜欢文科类学习;
2. 我喜欢朗读,主持、策划和培训,有过一些培训、主持活动的经历;
3. 我在做多媒体运营,目前运营企业公众号以及视频号平台。
V(value):
我能为大家提供:1.如何做好演讲;2.如何做好线上多媒体运营,这两方面的服务
【拆书帮介绍】
“拆书”是一种学习方法论,适用用成年人学习,提升能力、解决问题为目标,强调以学习者为中心,把知识点关联学习经验、规划具体的运用,即阅读片段→引导促进→拆为己用这三个核心环节。
“拆书帮”创始人赵周老师,希望用“拆书帮”这套方法解决把知识拆成你的能力“选择致用类图书中某个片段,让拆书家带领大家一起来分析拆解这个内容,并且通过一起互动学习,最终达到学以致用,应用到自己的实践。”这是一个学习爱好者社群,为了帮助更多学习爱好者成为拆书家。
【主题】说话有道理,也要有效果
【片段来源】情商高的人会说话 P068
【R-原文片段】
人与人之间的对话是建立在知识储存和生活经验之上的语言艺术、在传递信息的同时达到某种沟通目的。除了语义上的逻辑性、说话更看重实际的效果。可以借用幽默说话方式、各种修辞、移情等手段增强说活的效果,让你的事理分析更有说服力和感染力,令听众印象深刻,产生强烈的共鸣。首先,让自己的头脑充实起来。凡是说话有道理的人,每句话都能人信服,为此你先要成为一个有真才实学的人一显答;其次,说话时一定要自信。如果一个人对自己所说的话都没有自信,显然无法说服他人。最后,选对时间说话,把握好时机。把握好火候,往往就成功了一半。情商高的人往往被奉为座上宾,因为他们一开ロ就能抓住人心,来无尽的快乐和享受。没有人能拒绝在轻松愉悦的气氛中沟通,因为话直指人心的人更懂得激发听众的热情,让大家洗耳恭听。
【I:用自己的话重述原文】
【why】
经常听到优秀的学者、品牌推广者,侃侃而谈,有知识储备、从容、自信,说的内容都是我们关注而深思的。你也想成为这样“言之动听而有效的人”,想提高交谈质量,今天我们可以共同学习。
【what】
高质量沟通、交流是一门学问,要考虑现场的氛围、画面、逻辑性,可以用幽默、称赞、比喻修辞、引用、共情等手法来佐证你的观点和态度,想要完成这样流畅的交流,你需要具体三方面能力,一是要有相应知识储备;二是加以练习,成就自己的自信;三是考虑交流时机、交流人的情绪和说话的氛围。
【where】
适用于课程讲座、客户拜访、寻求合作、与人交往、沟通并且想要建立良好合作、伙伴关系等广泛场合。
【how】
1.【储备知识 修炼内功】时常补充自己相关专业知识,丰富个人实际阅历,支撑你的言论。
举例:你要做团队半年工作汇报,如果你只是说时间过半,任务过半,下半年我们还将会任重而道远,所以做好计划很重要的话,那就不好引用《千字文》中:“笃初诚美,慎终宜令”,并相应解释来的有深度。
2.【锻炼心态 保持自信】讲话时要自信,它能带给人可信度与说服力。
举例:加以时日的锻炼会培训自信,每日要做心态、礼仪、着装、气场的练习,面对镜子、处于嘈杂环境都是不错的练习法。
3.【察言观色 把握时机】如果你想说服他人信服你的案例、观点,那么事前一定要了解他的实际需求,选择合适的时机进行说明。这样不仅能够增强讲话效果,也能够提高成功几率。
举例:首先要做构建困境,在抛出困惑过程中引发共鸣,重塑目标,树立信念,再提出解决方法,并说出具体做法,最后一定不要忘记做好问题的认知升级,达到整体的认可效果。
【A1:描述自己的相关经验】
去年因为业务储备需要,公司举办了内训师团队选拔,有一位非常优秀的学员闭关三天,信心满满的告诉我说:老师,我都背下来了不会忘词,真心替他的努力而高兴,而且他的实战经验是在全国获过奖的,有这么优秀的经历和充分的备课准备,相信一定可以达到好效果,试讲课上,他一直反复的讲,这个方法我是用去的,你们应该如何云云,他把自己讲嗨了,但学员们确听的很无奈,虽然一个小时的课程没有移拉下知识点,但学员问卷测评时的成绩确很不理想,这位学员非常懊恼的来找我问原因?
【反思】
这次学员失败的授课经历主要出在实际阅历浅薄些,对于专业知识的讲解,只说了自己的做法显然是不能够让别人信服的,前期课程设计并没有掌握好受众团队的实际需求,没有观察学员是否需要,未引发共鸣,自然无法达到效果。
【A2:我的应用(目标与行动)】
【目标】
2021年年度工作完成新晋内训师的岗前培训,实现学员试讲满意度90%以上
【行动】
1.【储备知识 修炼内功】收集100句(知识型、实践型、讨论型和演讲型)四类场景课程知识点套用固定句型,先从背熟记住开始储备知识、推荐一些授课专业书籍让学员修炼内功;
2.【锻炼心态 保持自信】每日做气息、礼仪、气场的练习,不要惧怕说错话,要给说错话机会,要有临时救场能力,这样才会越来越自信,学员也会对你有可信度。
3.【察言观色 把握时机】既然要来听课,一定是某一方面存在困惑,这就需要我们将学员的困境全部构建出来,比如:针对《云端销售技巧》这门课,可以构建疫情出现后,带给我们销售行业都有哪些影响和面临的困难,在这过程中引发学员兴趣,或者台下的学员还会说出一些他的吐槽,此时应该把握时机把课程带入重塑目标阶段,建立突破平颈的目标,并给予学员信心,学员此刻的关注度是我们解决问题的方法,一二三的说出来了,这是理论技法,还要通过成功案例和数据来佐证上述方法,才能让我们所讲授的内容最大化的得到认可,在察言观色部分,特别注意的是:对成年人的培训不同于教育,它讲究的是短、小、精,并且马上见到效果,所以我们时刻要根据学员的状态,来不断调整课程中每个环节的时间把控。