开场:
【分组】3-6人一小组,每一组指定一位组长,并请组长组织大家进行讨论和练习。
【自我介绍】大家好,我叫邹海琳。关于我自己,我给自己的三个标签是:终身学习者、热爱生活者、心理咨询师。
【学习目标】
在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者(A)能够在遇到需要请求帮助的时候(C)通过满足人们被认可欲的三步法(不直说、找期待、想措辞)来获取帮助的方法(B)从而得到自己需要的帮助(D)
【图书介绍】
Feature: 《所谓情商高就是会说话》是由日本作家佐佐木圭一所著的一本教授日常沟通技巧和方法的书,属于实用型图书。它使用了3个心理步骤,7个突破口和8种实用技能由内而外的巧妙让沟通变得更简单了。
Advantage: 和其他同类书相比,它更落地,从非常常见的沟通场景中给出了具体的操作建议,让沟通更轻松。
Benefit: (B1)这本书敏锐地抓住了日常沟通场景中常见但容易被我们忽略的卡点,让你觉得:我的沟通之所以疙疙瘩瘩,原来是这个原因“。(B2)而通过我今天讲解的利用被认可欲获取帮助的方法,将使你在寻求他人帮助上更顺利。
现在我给大家1-2分钟的时间阅读拆页,阅读完毕的小伙伴请举手示意我一下
【阅读原文拆页】
摘自《所谓情商高就是会说话》第一章—完美掌握把“NO”变成“YES”的技巧
突破口4:利用认可欲
两个人站在变绿的信号灯下,却不过马路,在旁人看来可能显得很奇怪,下田婧子想领着三岁的外甥过马路,可是外甥不愿意牵手,而那条马路上车来车往,甚至还有大卡车。
”这里很危险,拉住我的手。“
下田说了很多遍,可外甥每次都说”不“,就是不牵手。看来外甥不想被当成小孩子对待,尽管他明明就是一个小孩子······
信号灯又变绿了,可两个人仍然站在原地。下田望着再度变红的信号灯犯愁。然后,她尝试使用“措辞菜谱”
“我一个人很害怕,你能不能拉着我的手一起过马路?
她反过来把外甥当作大人对待了。结果,外甥很开心地牵住了她的手。这里就利用了“被认可欲”这一措辞突破口。外甥被当成大人对待,于是就变得主动牵手了,而下田也如愿地牵起小外甥的手,放心地过了马路。
当然,下田也可以强行拽着外甥的手过马路,但通过使用”措辞菜谱“,外甥和下田不仅顺利牵着手过了马路,而且两个人都很开心。
这就是措辞的力量。
WHAT:这是一个在寻求帮助时使用认可欲来获取他人帮忙的小技巧
WHY: 人无完人,平时生活中我们少不了需要别人的帮忙,每当这些时候,你会怎么做呢?为了让寻求帮助变得更顺利。这里我想介绍一个小技巧,使用人类共有的愿望来帮助你实现你的愿望。人类共有的愿望是什么呢?那就是人人希望被夸赞,人人都希望得到他人的认可。
HOW(细化原文步骤): 大家都已经看过了拆页,婧子开始直接提出要牵小外甥的手过马路,结果怎么样?遭到了拒绝对吧?所以我们从这里开始:我们的要求被对方拒绝了之后我们要怎么办?它分为三个步骤
1、先分析,先从客观情况去分析一下对方为什么会拒绝我?有没有客观因素的影响?如果没有,那就进行第2步。
2、找期待,每个人都期待被认可,婧子找到了小外甥的期待:那就是希望被当成大人,
3、巧结合,一旦明确了对方的期待,要怎么说呢?这个表达要把对方的期待和我们的想法联系在一起,让对方觉得你的认可让他来做这件事,正好!所以婧子假装说自己很害怕,希望得到小外甥的保护,这样就充分满足了小外甥想要被当作大人的期待,于是小外甥就满意地牵着婧子的手过了马路。
适用边界:这个小技巧只适用于比较亲近的朋友家人间,也就是你对对方有一定程度的了解,就可以使用这个方法。
EXAMPLE(意译原文案例):
为了帮助大家更好的理解,我举一个例子:头马这个演讲组织一年一度的大区峰会明年将在成都举行,我作为公关负责人,需要物色两个小助手去负责一些小的版块,然后我找到了有一定公关经验又很上进的小伙伴RAY, 开始我直接问他愿意来成都峰会的公关团队不?结果他拒绝了我,第二天我就对他使用了这个技巧, 由于我们是网上沟通,我没办法分析他拒绝的原因,所以我就直接问了(先分析)结果他回答说害怕自己不能达到峰会的期待和水准,由于前期我们已经经过了一些沟通,所以我梳理了他的期待--他希望能够提高组织筹划能力但又担心能力不足,(这是找期待),我把自己的想法和对方的期待结合在了一起,于是我说:我看过你在你们俱乐部策划发布的推文,结构清晰而且亮点很突出,很符合明年成都峰会的头马风采这个版块的风格,我觉得你完全可以来发挥一下,当然如果你还想有所突破去锻炼一下策划组织能力,我会找资源来协助你的,你愿意来试试吗?(这是巧结合)而结果也与我的预期相同:他爽快的答应了。
【A3】促动参与(场景设计)
下面我们来做一个演练,请大家仔细听一下要演练的场景:你叫李静,你们有一个三年级的儿子,某天你因为加班回来晚了,匆忙做饭的时候儿子叫你去辅导语文作业,本来你们分工是你辅导语文,丈夫辅导数学,而这时你走不开,儿子又很急,所以你想请丈夫去辅导儿子作业。你已经直接跟老公说过了,老公以”我很累“为由拒绝了你。下面,请小伙伴们两两一组,一个扮演妻子,一个扮演丈夫,请妻子运用今天的方法和丈夫再进行沟通。
这里需要做两个动作:1、设计对话,2、角色扮演,设计对话时需要运用今天的利用认可欲三步法:1、先分析,2、找期待,3、巧结合。大家有6-8分钟的时间来进行演练,一会儿我们请一个小组来展示一下他们的演练成果。
小伙伴的分享:
忆C:爸爸,现在有一件事情,特别火急火燎的,需要你帮我解决一下。两件事儿,第一件事儿我现在要做饭,孩子现在马上应该做作业的时间了,他需要我去辅导监督有人作业,可是我抽不开身。我说你帮我解决,只有你帮我解决,其实帮我想想办法怎么办,我该怎么办?
小A:我可以帮你做饭。
忆C:你帮我做饭我有一个问题,今天语文作业里面讲的是历史,而且是近代史,我记不清楚年份什么的,你每次就理的特别清楚,所以你能不能帮我解决一下这个问题,我觉得这是你最擅长的。
小A:好吧,我就好。
好,谢谢两位小伙伴。
【结语】
今天我们学习了一个沟通中的小技巧:那就是在你需要帮助的时候如何提高成功率呢?1、不直说,2、找期待,3、想措辞。希望通过今天的学习让大家的沟通更顺利,更简单。