开场：
【第一步：分发拆页给学习者，人手一份】
【第二步：自我介绍；】
大家好！我是包如清，我来自福建福州。是一名瑜伽老师，同时是环保超市合伙人。热爱生活，读书，旅游。认识我可以带给大家一种通往健康的生活方式。接触拆书帮是源自2019年11月看到赵周老师的书《这样读书就够了》然后找到组织，进群的。潜伏了将进一年，于2020年9月份 缘分到了 突然想拆书 就报名了训练营。结束后感受到拆书法的实用性以及教练们的大爱付出！可以让我能力提升的同时未来成为一个更好的社会服务者。因此决定晋级拆书家 拜师阿拉丁！感谢教育长老天狼的推荐，让我认识才华与颜值同优的师父，接下来我会以师父为榜样 学以致用为目标，开启我的拆书家旅程！
【第三步：关于什么是拆书和拆书帮？】
拆书法是一种学习方法论，是基于提升学习能力 解决问题的成人学习方式。是以学习者为中心不是以知识为中心！
在于学了新知后对旧知的反思优化提升和规划目标行动的方法！拆书法分为个人型拆书应用和组织型拆书应用。个人应用叫便签法，指个人学习者通过学习一本书达到同主题培训的的效果。组织型拆书法的应用指拆书家通过一本书拆成一场学习会，引导学习者将书拆为己用，从学习的效果来衡量 一位拆书家的价值不亚于一位培训师。
拆书帮是基于拆书学习者的组织社群，在全国各地称为拆书分舵。拆书帮目前是非营利性的青年型自组织，其目的为了帮助拆书学习爱好者成长为拆书家。
R摘自《高效演讲》
任何演讲者都可能犯的一个大错误就是，没有首先明确为什么听众应当重视你说的内容，而是直接向他们传达信息。如果没有人在平你说什么，也就没有人会听你说什么。
通过问自己这个问题，你就会明自说话的关联性有什么意义:为什么听众要重视你的话?对他们来说你的话有什么价值?这就完成了三件重要的事情
1 让听众兴致盎然、全神贯注。
2 直接向听众证明你心里装着他们最感兴趣的东西。
3 避免了听众发出“与我无关”的抱怨。
给你自己三个合理、充分的理由，说明为什么听众应当在乎你说的容。你说的话对他们来讲有什么利害关系?他们会收获什么，失去什么?它为什么重要?将所有问题总结起来就是:“演讲内容的热度在哪里?”
I： 本拆页告诉我们分享或者演讲时为了防止自嗨 只表达自己想说的 而不是表达对方想听的情况。 准备前应多与受众关联，给自己至少三个理由 围绕：对方能感受到吗？这是对方需要的吗？展开，先把自己理通透。
因为分享 一定是对方能接收感受到的才是有意义的。所以分享前要从关联性出发！
步骤：
1 为何要听你说？（说明3点)
2 你说的对他们有何价值？
关联法在哪些场景下应用？
关联法可以在 各种分享沟通 销售 激励 汇报工作的场景下都可以应用。
【A1 激活经验】
2020.11月10日签约给知孝乐机构上瑜伽。11月21日，我给机构发了一份关于三维脊柱疗愈的瑜伽宣传简介。帮助完成招生工作。具体内容：我先做了自我介绍，以及本次课程主题是关于三维脊柱的疗愈。再从三个维度说明为何要来上该课程。最后呼吁大家踊跃报名 提交给组办方了！因为是老合作了，宣传简介组办方照单全收 截止目前还差4位就完成招生工作可以开课了。
《反思》与片段对照，我的分享做的不好的地方在于：1 我只表达了我想表达的，而不是对方想听的。表达的内容太专业化（比如反复提到专业化术语，脊柱侧弯 脉轮 能量 等。以及脊柱的构造等概念化的内容）需要再口语化调整。
2 文字的堆砌，感受不到与受众的链接。
因此学习了关联法，我可以再优化提交帮助组办方提早完成招生工作。
【A2 目标行动】
【目标】2020.11.24下午我用刚学习到的”关联法“将三维脊柱疗愈课的宣传内容再优化，预演2遍满意后重新发给组办方，帮助主办方尽快完成招生工作。
【行动】
首先 下午14：00，我坐到书桌前，打开电脑 新建文档 取名三维脊柱疗愈。
其次 把与受众关联的两个要素点都罗列整理出来：
1 为何学员要来上我的课列出以下3点？
A 从现代人的生活方式带来的各种亚健康问题说明。
B 从女性关心的形体美说明。
C 从学员反馈说明
2 说明白对学员有何价值？
A 从课程的安排，做到知其然并知其所以然。
B 从习练不同阶段带给学员的变化说明
C 最后达到可以在家安全习练的效果！
最后文字稿确认无误后，找了个朋友预演两遍，进行微调满意后 重新发给了组办方。
