TF 2-3 原文片段《正面管教》P176

   父母通过提议把问题放到家庭会议的议程上去解决———在冷静期之后———能避免与自己的孩子之间的很多争吵。像班会—样，让孩子参与家庭会议能消除很多管教上的问题，但这只是附带的好处：最重要的好处是，孩子们有了机会来培养“七项重要的感知力和技能”（见第｜章）中的优点。他们每周都有了机会来学习和练习解决问题的能力，而且大多数家庭都发现，这种每周一次的练习在平时也在起着作用。

     家庭会议还是加强家人之间的合作和亲密感的好办法。它提供了强化家庭的价值观和家庭传统的机会。

家庭会议是能让家庭保持持续开放的沟通以及解决问题的工具，他们会学习相互尊重地沟通和解决问题；他们能想出很多办法，有时只需表达自已，每个人能在一个安全的环境说出自已的想法和感受。简.尼尔森到各国巡回演讲时，当家长们问到的孩子的各种挑战怎么解决时，每一次她就像播放机一样不停地说家庭会议、家庭会议。那如何做一次家庭会议的准备呢？

1、确定主题（选择正面的议题、且具体而清晰、用疑问句来表达）

2、地点的确定（选择安全、舒服、温馨的场所）

3、确定一起生活的家庭成员都有时间出席

4、现场准备：准备好发言棒（可用任何像话筒的东西做代表）、手机设静音、现场认领分工（主持人、记录员、计时等）

家庭会议的流程如下：（总共约20分钟）

一、感谢（每个家庭成员都给予其他人感谢和赞美，这个环节大概5分钟）

二、头脑风暴

三、选择切实可行的解决方法

四、家庭娱乐

 举个例子：月月召集全家一起开家庭会议，主题是“帮助我和妈妈按时起床”，地点是客厅。参会五人，时间是在周日晚餐后7：00-7：20，刚好阿姨也收拾好，爸爸已把手机调好静音，月月卷了一个纸筒作为发言棒。我认领了主持人、爸爸认领记录、月月认领计时。

1、感谢。每个人在拿到发言棒的时候，向家庭的每个成员对家庭的贡献表示感谢。比如我对3岁的宽宽说：“谢谢你把客厅的垃圾拿到楼下大嘴巴垃圾桶里，谢谢你！”

2、头脑风暴。每个人的每个建议爸爸都全部记录下来，且其间无批评、无评判、无指责、无表扬。当时我们头脑风暴出几条建议如头一天设好闹钟，且选我自已喜欢的闹铃曲子；提前把衣服准备好；头天晚上写好第二天的时间规划；帮忙烧制第二天的早餐等。

3、选择切实可行的解决办法。在现场我和月月都各自选了一条适合自已的解决方案，尝试用一周时间，下周再回顾。

4、家庭娱乐。现场月月想了一个萝卜蹲的游戏。

我们刚刚了解了家庭会议的重要性和如何召开简短的家庭会议，现在来做一个演练。请请大家认真听要演练的场景：

    小明今年10岁，家里5口人，还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。国庆7天假期都有时间，想去度假。妈妈召集全家人一起讨论“国庆7天旅游去哪玩” 现在请大家在小组内讨论，练习召开简短的家庭会议。小组讨论的时间是10分钟，等一下我会选5个人现场开一次家庭会议，到时候大家可以一起感受一下简短的家庭会议是怎么开的。

学习者案例记录：

1、学员之间练习互相致谢。比如爸爸主持说：“今天又到了我们的家庭会议的时间，谢谢奶奶每天跟我们做早餐！谢谢老婆每天接送孩子上学，照顾孩子的饮食起居！感谢小明爸爸不在家时，能照顾好妈妈。”小明说：“谢谢奶奶每天做我喜欢吃的鸡翅！”奶奶说：“感谢小明每天有把奶奶做的食物全部吃完了！谢谢爸爸每天坚持接送孩子去游泳！”。。。。

2、头脑风暴。爸爸说：“马上就要国庆了，我们讨论一下去啊？”奶奶说：“想去普陀山拜拜菩萨。”爸爸说：“想去杭州”小明说：“想去海南!”

3、选择切实可行的解决办法。后面有考虑到十一时间人比较多，所以经大家讨论改成去钱塘江农家乐完。

4、家庭娱乐。一起吃水果。

总结：在完成了今天练习召开简短的家庭会议后，前面四到五次可以不着急在会议中解决问题，流程里只做一和四部分，以加强与家人的连接，在家庭会议中充分体验好的感觉，我希望大家以后能够在家里开起家庭会议，每周能够形成惯例，以加强家人之间的合作和亲密感，

从而进行有效沟通和建立和谐的家庭氛围。