拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 与孩子共情,帮助孩子提高解决问题的能力 所在级别: TF1-1 学习主题: 非暴力沟通的四要素

开场:

大家晚上好,我叫黄莺,诗人姚合曾写过“叶叶如眉翠色浓,黄莺偏恋语从容”,我就是诗句中的那只鸟儿,黄莺,很感谢常州龙城拆书分舵组织了这样一次线下分享活动,让我为大家分享TF-1的拆书。

我将用3个标签来介绍我自己。“链”,“吃”,“艺”,第一,何为“链”?链就是供应链,我在工业机械行业从事供应链工作有二十年;第二,何为“吃”,吃即吃货也,我爱美食,爱肉食,爱研究各种烘焙,如何吃出健康,吃出好身材,吃出阳光明媚的精神状态来,这也是我喜欢的话题。第三,何为“艺”,“艺”即为茶艺,如今后有时间,我也乐于与大家分享与砌磋,如何泡茶与科学饮茶。

学习目标:

今天的分享将带领大家了解什么是非暴力沟通的四要素,以及如何来化解我们工作生活中的沟通烦恼,打开爱和理解的密码。

片段一
R 原文片段

非暴力汋通的要素

为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面一一非暴力沟通模式的要素。

首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

举例来说,一位母亲可能对她处于青春期的儿子说:“费利克斯看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。

接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素具体的请求:“你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。

这样,这位母亲就清楚地说出非暴力沟通的四个要素。借助这四个要素诚实地表达自己,是非暴力沟通的一个方面。非暴力沟通的另一方面是借助它们关切地倾听。我们首先通过体会他人此刻的观察、感受和需要,与他们建立联系,然后聆听他们的请求,来发现做什么可以帮助他们。

I 拆书家讲解引导

今天我给大家拆的书为《非暴力沟通》,本书的作者是卢森堡博士,卢森堡博士师从人本主义心理学之父卡尔.罗杰斯,1984年,他成立了非暴力沟通中心,倡导人们在工作和生活中运用非暴力沟通,消除分歧和争议,实现高效沟通,他还帮助解决了许多世界范围内的争端和冲突,通过非暴力沟通,让人们获得了爱、和谐和幸福!

【R】 阅读原文

接下来,请大家1分钟的时间,阅读原文片段,标准上下箭头的部分。读完后,请大家举手示意。

【I】拆书家讲解

时间到了,我看小伙伴都举手示意了;下面我来给大家分享一下我对这段话的理解。

【What】:本拆页主要讲述用非暴力沟通四要素化解沟通中即将激化的矛盾。

【Why】:日常生活工作中,我们沟通时常会一言不合就发生争执,次数多了就会导致彼此隔阂越来越深。

而 非暴力沟通四个要素,能够实现高效沟通,消除人与人之间的分歧与冲突,让我们生活, 工作,学习,从原本一团糟的困境中走出来,相互之理解,做事更高效,生活更美好。

【How】:

什么是非暴力沟通四要素呢?从原文片段中,我们知道:非暴力沟通四要素为:

1.描述客观事实;

2.表达内心感受;

3.说出真实需要;

4. 说出具体请求:

书中用的例子, 是一位母亲与处于青春期儿子的沟通,让大家理解这个四个要素。为了让大家加深印象,我来讲个真实的故事,让大家更好理解书中内容以及非暴力沟通四要素。

以前我朋友老公经常是一身酒气,很晚回到家中,这个很领我朋友生气,我朋友有一天脱口而出,说:“你还知道回来,你干嘛不死在外面!”,大家注意,当你说“你干嘛不死在外面!”这句话只发泄你的情绪,而不是表达了你的感受。你老公说,“咦,我干嘛不死在外面呢,我干嘛要死在家里呢。”,所以这两天,他就干脆不回来了。通过上述故事,这样的场景是不是很熟悉,所以我们经常会使用暴力沟通的方式使生活变得一团糟,所以你要去寻求需求,学习非暴力沟通的四要素结构。如果这样说是不是更好点,“老公, 你这一个星期里边,只有2天在家里边,5天都是超过晚上11点回家的,而且身上都是一股酒味,我觉得特别的难过,因为我希望我们的家像一个家,而不像是一个旅馆,大家一块儿吃个晚饭,一块儿聊聊天,这样才像是一个家的感觉,那么,我希望你每周有三天8点钟以前回来,咱们可以一块儿吃顿饭,你觉得怎么样? ”。你看,当一个老婆能够用这样的话与老公沟通的话,这个家里边吵架的概率就会低许多。

【Where】: 非暴力沟通四个要素可以运用地我们的工作,生活,学习中,比如商务谈判,人与人之间的交流,教育孩子等等,凡是有人有语言沟通的场合,按需要,我们都可以用到非暴力沟通四个要素,打开爱与理解的密码。

A 学习者拆为己用

A1便签

上周我在工作中刚好发生了这样一件事:

上周二,在工作晨会中, 我们的项目经理(即我的下属)例行主持项目会议,参加人员是我们办公室人员共6人,轮到我总结发言了,我正在说明一款面料开发的进展,安排以及如何来克服目前的困难,想出来的解决方案是什么,那项目经理一直插话,打断我的思路,于是我就用越来越快的语速与高分贝来盖住他的讲话,希望让他能够自动停下插话,谁知,他跟本刹不住车,结果就是两种声音在会议中高声游荡,场面很尴尬,我当时就努火中烧,“啪!”一啪桌子,斥责说,“停,William, 你听我讲完!在我讲话时我不希望有任何人插话!”,会议室内一度空气凝固,大家都看着我,我就像一只发怒的母老虎......。

我突然意识到,我这种行为与表达方式欠妥,会让大家以后不敢在会议中轻易发言了,在工作中会扼杀他人的主动思维与积极主动负责。

A2 便签

通过对于非暴力沟通的四要素拆书学习,我突然醍醐灌顶,哇,发现生活与工作中的沟通高手,原来是有像《九阴真经》一样有武功密籍的,我决定明天就回去就把这非暴力沟通的四要素打印出来,并放在我办公桌上,同时包包里也放一份,现在我们一起来温习下,是哪四个要素?1, 2,3,4点大家看一下墙上。

在下周二的上午晨会中,如果再次有下属插话打断我的讲话与思路的话,这下我有方法啦。

首先:描述客观事实

我自己会先停下来,而不是用高声来压制对方,等对方讲完了,我会说,“William, 你好,你先别急,说完了吗?刚才我在讲话中,你插话进来,一定是发现了此项目的短板,所以你想急切地表达,对吗?”你看,我先讲述事实,同时理解他为什么插话的需求。

第二步:表达内心感受

我会说:“实际上你的插话,打断了我的思路,让我感觉到了生气。”大家看看,这是不是我表达了自己的感受。

第三步:说出真实需要

我会说,“这种打断的方式,给人不被尊重感,所以我生气了。”你看看,我这样一说,下次下属还会犯同样的错误来打断插话吗?

第四步:说出具体请求

“我希望,你先认真听完的我的讲话,把整个项目了解清楚了,对于我所讲的,还有没考虑到的因素,你再作进一步的补充,这看这样,好吗?”大家看看,我提出我具体的请求,这样的沟通,对方是不是就会很快欣然接受我的建意,以及他也感受到了我对他的尊重呢?这样大家在一起工作是不是更团结一致有凝聚力呢?

对于今天的拆书大家回家后,也想一想如何通过今天学到的这个沟涌四要素,来进行与同事,朋友,孩子,与家人的沟通,到达爱与理解,相信大家生活与工作都会越来越好,大家一起成长!一起飞!谢谢大家!(此处用掌声结束)