开场:
自我介绍:
大家好,我是罗丽莎,非常开心和大家一起学习,我的三个标签:“阅读”、“写作”和“分享”。今天分享的主题是“深度倾听”。
图书介绍:
场景:我们在日常的生活中,尤其在夫妻关系,亲子关系方面,会比较没有耐心去听,往往才刚开始,对方还没说完就会被打断,因为觉得已经想到对方接下来要说的话。
提问:大家有没有过这种经历?为什么会出现这种情况呢?
影响:平时生活中,都是太自以为是的听,只听自己想听的部分,也不太去在意,对方说这话,背后真实的想法是什么,总是很武断的去判断,造成了夫妻之间、亲人之间沟通困难,严重者还会因此离婚、亲人感情淡薄。
解决:我也深受其困扰,直到我看了《人本教练》才豁然开朗,书中介绍了一种深度倾听的有效方法,可以让人打开心扉、建立信任。接下来的拆页,我将跟大家一起来学习这个方法。
学习目标:
大家在跟我完成本次RIA现场学习后,在日常的沟通或聊天中,能够应用(行为)三“R”方法“R接受-R反应-R复述”三步,进行(行为)深度的倾听,拒绝建议、批判、安慰、询问等干扰项(界定),从而让自己抛开复杂的思想,专注于对方的真实想法。
现在,请大家用1分钟的时间做一下量表自测题,仔细阅读每一句话,利用自己的第一判断圈出对应的得分,“1”代表很不符合实际情况,“5”代表非常符合实际情况;然后把自己的分数做个统计。
1、每次沟通时,我总是能等对方说完了,我才开始讲话。1 2 3 4 5 6
2、在对方倾诉时,我很少给与对方建议。1 2 3 4 5 6
3、我总是在听对方说话的时候,目光注视、点头或者微笑。1 2 3 4 5 6
4、当没有听清楚、没听明白对方说话时,我总能给与反馈。1 2 3 4 5 6
5、我总是捕捉到对方说的内容与情绪不一致的地方。1 2 3 4 5 6
6、每次倾听时,我都会和对方确认我听到的内容。1 2 3 4 5 6
总分:
解释自测题:
这个量表自测题的目的考察大家以往沟通时,是否能有效倾听对方的谈话。我们来做一个调查,汇总得分在30以上的小伙伴请举手,说明你倾听能力很强;得分在20-30分之间的小伙伴请举手,说明你的倾听能力,还有待加强;得分在20分以下的小伙伴请举手,说明你的倾听能力还有很大的提升空间。
通过上面的量表自测题,大家已经对自己的倾听能力有了大致了解,对今天的拆页也有了一些认识。测试分数高的小伙伴,我们再接再厉;分数不高的小伙伴也请不用担心,我们今天的拆页就是帮助大家来提升倾听能力的。接下来我们进一步学习。
阅读原文:
请大家阅读拆页,时间2分钟,阅读完的小伙伴请举手示意。
教练不能采用批判性的心态去聆听。对方说出他的想法,哪怕在常人看来是非常错误的想法,也是对方真实的心态,教练如果用批判性的心态,就会很快在言语和表情中表现出来,这只会让对方关闭沟通的闸门。教练的聆听不能有选择性。有选择性就是只听自己喜欢的,则让对方打住别说,如果这样,教练听到的将是不完整的。教练不能装听,也不要为对方演绎。装听只会打击对方对教练的信心,提前结束沟通,演绎则会把对方带到教练认为对的地方,可能这是对方的另一个新盲点。
人本教练的深度倾听方法是:听全部内容,不批判,不选择,用心地听;及时反应,目光注视、点头、微笑、或者告诉对方“你说的太快/太慢,听不清楚”、“这个已经说了三遍了”、“我没有听到你想表达什么”等等;为了让对方的沟通没有偏差,向对方叙述他说过的内容,像这些句子:“我扼要地说一遍,你刚才表达的是……”、“我听到你在说……”。
深度倾听,是启动教练过程的钥匙,可以为教练收集到真实的资料,建立起双方的联系。只有在深度倾听的基础上,教练才可以顺利进行。
从刚才阅读的拆段中,大家是否已经清楚的看出,我们不能采用批判性的心态去倾听,那么我们应该怎样去倾听呢?大家可以找找关键词。(学习者回答:不批判、不选择、不装听、不演绎)。
非常好,我们应该拒绝批判,进行深度倾听。那么什么是深度倾听呢?
我们在这里,给深度倾听下个定义,深度倾听就是指站在对方的立场上听到语言背后的事实、情绪和需求,让对方感受到理解和信任,是打开心扉,建立信任的心法。
接下来,我们就一起来学习一下深度倾听的具体方法:三“R”法。从拆页中,我们不难看出,三“R”法总共分为三个步骤。
第一步,“接受 Receive”,放下自己的想法和判断,一心一意地体会他人。放下建议、批判、安慰、询问等等干扰项。
第二步,“反应Response”,如果你是诉说者,你会通过对方哪些行为判断对方在听你说.比如:点头、微笑、目光注视、肢体同步、记录、反应真实情况。比如:“你说得太快,听不清楚”。
第三步,“复述Rephrase” ,你的意思是这样吗?听起来,你认为...,是吗?或者,所以,你认为...,是吗?
【举个例子】为了让大家再一次加深对深度倾听三“R”法三个步骤的理解。我举一个例子。儿子近期一直在抱怨,暑假兴趣班太多了,想停几个兴趣班,于是我们进行了一次交流,我就用到了三“R”倾听法):
儿子:妈妈,我快累死了。
【接受】我说:宝宝,我现在知道你很累。
儿子:我不想上钢琴课了。
【反应】我认真的看着他的眼睛,然后说: 这个你已经说几次了,是为什么呢?
儿子:我现在上的课太多了,都没办法早点完成暑假作业。
【复述】我说:哦,原来你是想早一点完成暑假作业。
通过深度倾听三“R”法终于打开了儿子的心扉,听到了儿子内心的情绪和需求,为下一步解决问题创造了条件。深度倾听就是站在对方的立场上能够听到语言背后的情绪和需求,是打开心扉的法宝。
【适用边界】
【讨论】大家想一想,深度倾听三“R”法适用于什么场合,不适合什么场合?简单讨论后
拆书家总结:小伙伴们讨论的非常正确,除了应用在亲子关系、夫妻关系中,也适用于面试、上下级沟通、同事间交流等工作场合。但是可能不太适合公众场合,一对多和多对多的交流.
我们拓展一下,深度倾听三“R”法结构中,各部分的顺序可以根据沟通的内容有所变化,不用完全拘泥于这个步骤,灵活应用,让你更能够获取真实的信息,建立彼此的信任。
我们现在已经学了深度倾听的三“R”法,接下来大家做个互动练习,以便更熟练的掌握这个方法。
我们先设定一下演练的场景:假如你是一个部门的主管【老张】,你现在要招聘一名员工【小王】。现在面试人员【小王】坐在主管【老张】的对面,你们开始进行面试。在面试的整个过程中,【老张】应用深度倾听的三“R”法进行倾听、对话,沟通效果非常的好。我们就来演练主管【老张】和面试人员【小王】的面试对话,你如何将深度倾听的三“R”法应用在对话中。
我们,两两一组,一人扮演主管【老张】,一人扮演面试人员【小王】。时间5分钟,因为时间关系,我们不宜详细展开,我们只需能够体现深度倾听的三“R”法即可。
5分钟后,我们邀请一组小伙伴来跟大家分享。
【现场案例】
面试人员:张总,你好,我是小王,我自认为我很符合你啡信的招待人员的工作,我自认为形象比较好,我亲和力比较强,我维护客户维护的比较好。特别是开发新客户很有经验。
主管【接受】:从你刚才说的,我觉得你还是比较符合这个岗位的。【反应】你刚才讲的比较多哈,我想知道你有没有相关的从业经验,比如是否做过销售。
面试人员:我有10年的经验。
主管【复述】:嗯,10年的经验非常丰富。我们啡信下面有金融会所,接待的都是高端的客户,需要有丰富的经验,才能应对自如。
【晋级者回应】
非常感谢两位小伙伴的分享,两位小伙伴在场景扮演中,都用到了深度倾听的三“R”法的三个步骤,说明大家已经掌握了这个方法。我们以热烈的掌声给到两位。
【特定任务】
在接下来的一周,选择你即将进行的一次两两沟通的场合,可以是夫妻之间的沟通,母子之间的交流,上下级之间的面谈等等,应用今天学习的深度倾听的三“R”法,进行一次深度倾听。应用以后,在分舵的微信群里分享感受,我们大家一起复盘。
【学习者案例】
Iris:与先生沟通洗碗的事情
先生:亲爱的,我今天太累了,不想洗碗了。
【接受】Iris说:我知道你很累了,但我也上了一天班了。
先生:我今天确实很累,要不明天洗吧。
【反应】Iris说:你怎么每次多这样呢,这样会产生细菌的。
先生:我们要不买个洗碗机吧,这样大家都轻松一点。
【复述】Iris说:买洗碗机,这是个好主意。
【应用感受】Iris这次用心平气和的沟通替代之前的命令式沟通,解决了家里洗碗的事情,感觉夫妻之间也应该应用更多的方式方法,保证顺畅沟通,才能让亲密关系更加和谐。
【晋级者反馈】是的,Iris将深度倾听三“R”法应用在夫妻之间沟通,改善亲密关系,我们也可以尝试用在日常的生活和工作的其他方面,比如同事之间,父母之间,让我们的沟通更顺畅,生活更和谐。
结束语:
以上就是我今天跟大家带来的深度倾听的三“R”法,三个步骤分别是:“接受、反应、复述”。大家也发现了这个方法应用广泛,容易上手;请大家在接下来的日常沟通和交流中多加应用,在应用中提升自己的深度倾听能力,打开心扉,建立信任。今天的分享就到这里,谢谢大家参与!