（让孩子看到如何从错误中学习）

随着你的成长和作为父母的意识的增强，你会发现自己过去做的很多事情都是无效的，甚至可能是让你的孩子丧失信心的。你的十几岁孩子不是唯一能够从错误中学习的人，你也能。考虑到十几岁孩子的经验、知识、支持体系和正处于成长过程中，你的孩子已经尽了自己的最大努力。而且，你也是如此。教给孩子错误是学习的大好机会的最好方法之一，是你自己要实践这个原则。当你犯错误时，你既可以感到自己无能、丢脸，并且认为自已是个失败者，也可以从中寻找学习的机会。当你犯的错误涉及其他人时，下面的“矫正错误的4个R”能够帮助你。

矫正错误的4个R

1.承认( Recognition)

2.承担责任( Responsibility)

3.和好( Reconciliation)

4.解决问题( Resolution)

承认:意味着你要意识到自己犯了一个错误。把自己看作个失败者，并沉湎于自责和羞愧中是无益的，倒不如认识到你所做的是无效的。

责任:意味着要看到你在错误中应该承担什么责任(或许，你以某种方式招致了孩子的反叛或让他们丧失了信心)，并且愿意为此做一些事情。

和好:意味着要告诉你的十几岁孩子，如果你以不尊重的方式对待了她，或以任何方式伤害了她，你都很抱款。你注意过当你道歉时，孩子会多么快地说“没关系”吗?他们是非常宽容的。

解决问题:意味着要和你的十几岁孩子一起想出一个你们双方都满意的解决办法。一旦你承认了自己的错误、为错误承担起责任，并且向孩子道歉，你通常就创造出了一种有助于解决问题的氛围。

看到小伙伴都陆续看完了拆页，趁我们还意犹未尽，让我们来共同体会“矫正错误的4个R”的效果。

【what】{十几岁孩子的家长在看着孩子成长的同时，自己的心态也经历了很多改变或提升。有时家长会因为控制不好情绪而忘记照顾孩子的感受，怒吼过后，会马上发现自己对孩子情绪化的表现是愚蠢的，这里有“矫正错误的4个R”原则可以帮助父母改善与孩子的关系，并能让孩子从父母身上看到改正错误的勇气和有效的方法。}

【why】{不会有不犯错的人存在，为什么家长改正错误的同时会带给孩子正面的教育？因为在孩子眼里，父母的进步会带给他们力量。尤其当父母想要通过吼叫或命令来控制孩子的自由时，就会导致错误的产生，从而失去和孩子的相互理解，这时候矫正错误的四原则就可以帮助父母在错误之后修正自己对孩子的不当态度。}

【how】{父母可以把错误视为成长的机会，按这四个R原则，我们可以从这样四步来实现对矛盾问题的解决和与孩子关系的改善：

第一步：真诚的和孩子表达自己对这次错误的认识，承认这是一个错误的举动；

第二步：跟孩子表达出自己在这次错误后意识到的并应承担的责任；

第三步：诚恳并和善的向孩子表达自己全部的尊重和歉意；

第四步：请孩子把他需要的解决方法说出来，结合自己的情况，共同找到解决问题的最佳方式。}

(用我的A1举例:)

比如：上周周五的下午，孩子放学回到家后，不一会儿就坐在沙发上看起电视了。

我因为知道他刚刚完成第一周的住校学习锻炼，所以就有意让他回到家后多自由休息而不去约束他。

谁知这孩子身上的汗臭味马上就引起了我敏感的重视！

我在客厅走过一圈，然后对他说：“赶紧去洗洗澡吧，听说你宿舍两天没洗过澡呢，别等晚饭后再洗了。”

而孩子就有点不高兴的回我：“我晚上再洗！”他一边欣赏着电影里的情节，一边口气坚定的说话，当然也属于有礼貌的。

而我就开始提醒他说：“人家孩子出这么多汗都是一回家就赶紧洗个大澡了，洗干净了再放松，那多舒服啊，可是你，就这么喜欢汗臭味儿？”

继而我着急的又说：“你怎么就这么懒呢！？就这么能装的住？这么喜欢汗臭味儿？”

同时我也感觉到自己又开启了对孩子的不信任模式和唠叨模式，立刻也看到了一边看电视一边跟我摆臭脸的儿子的不情愿的样子……他还故作平缓的跟我说：“你怎么就知道人家都一回家就洗澡？而且我在学校也洗澡了啊！我现在就是想晚上再洗，先看会儿电视，有什么不行啊？！”……

得了！我本想从一开始就营造一个宽松的氛围给孩子放松的，但是又没忍住去盯着他了。这也让刚回家的孩子感觉有些失望，所以我又错了！

（反思：）我这个妈妈这次犯的错误就还是因为不相信孩子才造成的，而且我还评判他说他很懒！所以我应该用矫正错误的4原则，急救我给孩子造成的伤害。

首先应该让他平静的放松一会儿后，我再跟儿子好好抱歉的承认我刚才那么嫌他臭还说他懒是极其错误的（估计如果我平和下来跟他道歉的话，他会很快就跟我说“没关系”的）；而后紧接着就是我要主动承担起这次给儿子造成的心理压力的责任，答应儿子多给他和善的陪伴，跟他表达我对他很多想法的尊重；最后我会跟儿子一起商议如何消除妈妈带给他的不信任的感觉，比如像这样不再互相质疑，周末回到家就要好好放松心情，让他好好找找自己的学习节奏。

【where】{对于每个人，错误都是一次学习人生的大好机会，现在我们作为家长更想让孩子学到矫正错误的正确方法。因此这四个矫正错误的R原则值得引起每个人的注意，尤其是需要陪伴十几岁孩子成长的家长，在因为没控制好脾气或者因为思路不对而犯了错误之后，都适合用这四个原则来指导我们改错的态度和方法，给孩子树立一个积极改错的榜样。}

【A1】（指令：现在请小伴们回忆下，在过去的一个月里面，你有没有因为着急而和孩子或者家人在说话时给对方造成误解或伤害，之后您又是怎样对错误进行矫正的？请用时间，地点，人物，原因，经过，结果及反思这样几个要素描述并写在刚才发的便签上，在小组里分享一下，时间是2分钟。……看到小伙伴们都已经讨论完了，现在请一位小伙伴分享下。（1min)）

【A1便签：】

上周三中午下班回家。天气比较热，心情比较烦躁，刚进门，儿子冲过来亲热，下意识的撩我的裙子。。当时爷爷在场，眼见我要走光了。我有点恼羞成怒，厉声对儿子说：你干嘛！你烦死了！连说了几遍，儿子就默默走开了……我当时一边说心里就有觉察，但是情绪在上，难以控制。下午去上班，一下午都在自责，自己居然对那么可爱的儿子说“你烦气死了”这种话！他温柔的心灵恐怕受伤了。久久难以释然……

【A2】（指令：小伙伴分享的非常棒。刚刚我发现很多小伙伴都有过因为压力过大或者因为很着急而跟孩子或亲人出现错误沟通的情况，那么，今天我们学习了这个“矫正错误的4个R原则”，以后在自己再出现类似的错误给孩子或家人时，你会怎么做呢？现在给大家1分钟的时间思考一下，请写下你们今后会在具体什么时间、什么场景下，如何来根据这4个R原则，运用这四步来矫正自己错误的A2，大家请注意不要写成决心，而是具体的可以衡量效果的方法。然后请每组出一位代表给我一份A2便签。）

【A2便签：】（分享便签的学习者：采薇）

如果下次遇到类似的情况，我想我会事后找个时间跟儿子谈谈：宝宝，妈妈今天吼你是不对的，妈妈的态度太粗暴了。妈妈想跟你道个歉。因为当时我心情本来有些烦躁，再加上看到你那样做，一时恼火就说了那样的话，我想肯定让你很伤心，妈妈事后也很愧疚，所以找你说下，希望能得到你的原谅。你愿意原谅妈妈吗？另外，我希望以后不要发生这样的事了，你有什么好的建议给妈妈吗？（可能他会说，你要冷静，平静，控制好自己的情绪。我说好的，妈妈一定努力做到！）