拆解书目: 《掌控谈话》 所属活动: 8月28日宝安拆书 ‖ 如何扫除你的“最慢逆行者”\/\/如何通过重复对方话术的方法拒绝别人? 所在级别: TF2-2 学习主题: 如何通过重复对方话术的方法拒绝别人

开场:

【学习目标】

通过拆页的学习,当学习者不方便直接拒绝对方时(场景),可以运用重复对方话术的方法(方法),实现既不伤和气又拒绝对方提议的目的(行为结果)。

大家好,我是拆书家麟妲

【F】特征,核心为“书”,好奇:

今天我所拆的片段来自《掌控谈话》,作者之一是克里斯·沃斯,他是一名国际危机谈判专家,被誉为谈判领域少有的“特种兵”。这本书充满了各种人质被绑架的危机场面,通过案例的实战和反思,教会我们如何去谈判。

【A】优势,比较:

这本书豆瓣评分8.1分,被樊登高度赞誉。那么与《哈佛谈判思维》侧重于系统性的思维方式与技巧相比,这本书每个章节的技巧都相对独立,我们可以根据自己的需求,随机选用即可。

【B】利益:

【B1】:这本书涵盖了作者在生死一线总结出来的谈判技巧:从战胜哈佛大学教授的10条谈话技巧,到浓缩成1页纸的精华版谈话清单。学会这些策略和技巧,可以帮助我们掌控谈话的主动权,实现我们谈话的目标。

【B2】:

今天今天呢,我们的拆书的主题是:如何用重复对方话术的方法,来拒绝对方。那么重复啊,大家都觉得很简单。但是重复对方的话来拒绝别人,真的这么神奇吗?那我就纳闷了:我以前我也重复了别人的话啊,可是怎么没有起到效果呢?这个方法看起来虽然简单,但是有很多关键点是我以前没注意到的。所以呢,我们今天就一起来学习一下如何通过重复来拒绝对方。

【拆书家过渡语】接下来,请大家用1分钟快速浏览拆页,阅读完请抬头示意。

片段一
R 原文片段

拆书主题:如何用重复对方话术的方法,去拒绝别人

我半开玩笑地把“重复”的技巧说成是一种魔法或心理把戏,因为这样可以让你表达不同意,却让对方无法反对你。

如果想知道这个方法有多实用,你可以设想一下工作中的环境。不可避免地,总有一些当权者通过富有攻击性的言论,有时甚至通过直接威胁来获取领导权。他们总是以传统式的姿态居高临下,用“老板永远是正确的”的理论来发号施令。但我们也不要被这种现象迷惑,无论现代世界的重要规则有多少,在每个工作或其他环境中,你总要面对强迫型的人,他们希望别人服从地合作。

如果你把两只带有攻击性的斗犬关在一起,结果只会弄得一团糟,带来无数的心灵挫伤和仇恨。幸运的是,我们有办法避免这种糟糕情况的出现。

只要做到以下简单的几步:

一、使用深夜电台主持人的声音;

二、开口的时候先说“对不起……”

三、重复对方的话;

四、沉默,至少沉默4秒钟,让重复的神奇效果在对方身上发生;

五、重复以上四步。

以上,拆页片段结束。

I 拆书家讲解引导

【拆书家过渡语】好,看到我们大部分小伙伴都阅读完了拆页。

大家还记得最近一次是怎么拒绝别人的吗?

小伙伴互动:笑着拒绝别人。

笑着拒绝别人啊,特别好啊。

【一般人的做法,不那么做的坏处】:

其实呢,我们一般拒绝对方的请求时,最直接的就是这么做好像不行,因为这样或者那样的理由。这样说呢,会让对方觉得:哎,你就是不想干呗,找啥理由啊。对不对?所以常规的说“不”的方法呢,特别容易让别人怀疑你动机不纯,引起对方的抵触心理,你说这样不行我就越要这么干。

【WHY】:

所以我们在拒绝对方的要求时,怎么既能达到自己的目的,又能让对方觉得我们是合情合理的,这就非常重要了。

【WHAT】:

那有什么方法能帮助我们呢?今天的拆页介绍了一种重复对方话术的方法来帮我们达到这个目的。也就是说, 通过有技巧的重复来拒绝别人。

我解释一下这个拆页里涉及的关键词:

深夜电台主持人的声音:

我想问下大家,平时你们跟别人确认的时候,是怎么说的呢?一般是怎么说的?“你是这个意思吗?”是这样确认的吗?

小伙伴回应:对的。

疑问句加反问句式,特别容易引起对方的抵触或者产生防备心理:这小子想干嘛啊?

那么什么是深夜电视台主持人呢?降调,调子要降下来和降低语速。降调呢,让我们说出来的内容有伪装,对方摸不清你的真实目的。缓慢而清晰呢,给对方一种错觉我是在控制我自己,而不是想控制他。

重复:

重复对方的话,重复最后三个词或者关键词。这是一种趋同行为,让对方觉得你认同了我,太棒了。

沉默:

沉默,在对方说完话后,我们沉默4秒。这个沉默的目的是让对方在沉默中思考我们上一步重复的内容,当然也给我们时间思考怎么去找到重复点。

【HOW】:

综合以上,那么如何去做重复呢?

第一步、酝酿声音:降调和降低语速

第二步、开口的时候先说“对不起……”

第三步、找到重复点,重复对方的话;

第四步、沉默大于等于4秒钟;

第五步、重复以上四步。

【步骤讲解】

重复对方的话看起来简单,但是不是特别好操作,那我们的重复点是什么呢?

面对请求时,一般会包含三要素:任务执行人、时间以及执行任务的内容。我们可以从这三个方面来切入。

举例说明一下:

我家孩子跟我说:妈妈,现在去给我买2根棒棒糖。

1.执行任务的人:我,那能不能是其他人呢?

2.执行任务的时间:现在,能不能不是现在是其他时间呢?

3.执行任务的内容:2根棒棒糖,能不能买1根或者不买或者换成其他的零食?

这就是重复时可以用到的三个点。

【反面例子】:

关于拒绝别人,想起近期我特别失败的一个经历,我跟我家孩子的对话。我家弟弟三岁了,吃货一枚,就是什么时候想着吃。

有一天他都刷完牙了,他跟我说:“妈妈,我想吃蛋糕。”

我:“不行,你都刷完牙了,吃什么蛋糕啊,牙会长虫的。”

弟弟:“不行,我现在就要吃。”

我:“不行,不准吃。”

然后吵的很厉害,他就在家里哭啊闹啊。后来我就特别困,我就说:“算了算了,你吃吧,祖宗,吃完你就睡吧。”

【拆页反思】

大家看一下,首先我是不是很强硬啊。我没有酝酿声音用降调和降低语速,我就强硬的说:不行,不能吃。跟他讲道理是没用的,最后他大吵大闹,他的情绪就爆发了。然后我就妥协了,就没有达到我的目的:我不想让他吃甜食,但是他最后还是把甜食吃了,特别失败哈。

【负面例子转正】:

等我学习完这个方法后,我用的特别好,大家可以听听我后面是怎么用的。

我们家的小吃货又想开始吃东西了,有一天他跟我说:“妈妈,我想去你们公司吃冰淇淋。”

我:(沉默4秒,内心想着去我们公司)妈妈公司啊?妈妈公司这个点关门了哟。(这个时候我不想把我老公给坑了,如果切换成我老公,我老公就麻烦了)

弟弟:不行,现在就要去?(边说还边拉着我要走)

我:吃冰淇淋啊?楼下吃怎么样?(重复并引入新的解决方案)

弟弟:好啊,好啊。

我:(沉默4秒,心理吐槽,切错点了,原来是想吃冰淇淋不是想去我公司啊)吃冰淇淋啊?妈妈上次的旺旺碎碎冰好不好吃啊?(转移话题)

弟弟:碎碎冰啊,好吃好吃,那我们现在就下去旺旺碎碎冰吧。

我:现在就下去买啊?好像楼下也没有旺旺碎碎冰可以卖吧。

弟弟:不行,不行,一定就要现在去。

我:现在啊?那你是小肚子饿了吗?

弟弟:是啊,我肚子饿了,我想吃啊。

我:肚子饿啊?好像我们之前看过一本书叫《好饿好饿的小蛇》,那本书在哪里呢?

弟弟兴奋的去找书去了,然后我速度在淘宝上下单了旺旺碎碎冰。

【拆页反思】

所以我当时酝酿声音,是因为我当时是抱着他,跟他讲的很慢。降着调子跟缓慢语速,让他觉得我是在跟他温柔的对话。

第二步开口时说对不起,其实我当时是没有说啊。这个可以根据中国人的说话习惯,酌情应用第二步。

第三步,我是重复了时间啊,地点啊,或者他想买的东西来拒绝他。

第四步,沉默大于等于4秒。沉默主要是给我来思考的,因为他太小了,还不太会思考我刚才重复的是什么意思,他还真以为他被同意了。沉默主要是我要切他的点到底在哪里。但有可能会切错。

重复了很多次,最终达成了我的目的,我觉得这个还是比较棒的。

【预防可能的异议并加以讲解】:

小伙伴们可能会有疑惑,一直重复对方的话,我们的对话还能进行下去吗?这里的重复,我们可以巧妙的转换对方的用词或者探索对方可能的意思,然后开展对话。

这么小的孩子能用的起来吗?其实我想说:不一定,取决于每个孩子平时的沟通习惯以及我们对这个方法的掌握。比如有的孩子还没到可以讲道理的年纪,想通过讲道理来重复是不现实的,需要抓住孩子的特性来切入重复。如果对于一个孩子,真的拒绝不了,我们就安心接受吧。

【适用边界(现场一带而过)】:

那么这个方法适用于在工作或者生活中,不方便直接拒绝对方,但又不想直接同意对方要求的场合。

好,拆页讲解就到这里了。

A 学习者拆为己用

【拆书家提问】

接下来,我们做一个未来的规划运用。请大家设想一下,在未来的一周或者一个月内,你需要去和领导或者客户或者家人拒绝一个他们的要求时,该如何运用今天学习到的重复对方话术的方法呢?比如你领导说:你今晚加加班熬熬夜,把下周末要用的项目报告给我赶出来;你客户说:你们的产品看起来非常不错,就是价格太贵了,一定要降一半降到市场价;比如你家人说:咱们家最近缺钱啊,你看股市那么好,你把你的前钱全投到股市里大赚一把吧。你不是很同意对方的要求,所以你想运用今天学习到的方法与他们沟通做合理的拒绝。请小伙伴们分享类似未来你可能遇到的场景,预计什么时候?只分享场景和预计时间点就好。请在组内讨论1分钟。分组还是按照刚才的分组,每张桌子四个人的就两两一组,五个人的就一组三人一组两人。1分钟后我请一位朋友分享。

学习者案例记录:

分享者:邱毅

分享内容:我在公司是做开发课件的,比较擅长,我也是我们公司内训师的评委。我们最近有全区的比赛,下周五会有复赛。我想会有人来问我这个PPT课程开发怎么去修改这个事情,未来时间就是下周五。

分享的时间节点:下周五,

分享的场景:同事来要求帮忙做课程开发的PPT的修改

【拆书家回应】非常感谢这位下伙伴分享的场景。

【拆书家提问】如果运用今天学习到的方法,回到刚才想到的场景你会怎么用重复对方话术的方法去拒绝别人呢?请在小组内讨论,3min后我会请一位小伙伴来分享。

【拆书家过渡】好,时间到了。我们继续请刚才的小伙伴来分享。

学习者案例记录:

他找我修改PPT,一般正常情况下下午2点钟。这个时候正是我刚睡午觉睡醒的时候。睡醒后,我肯定要先处理一些其他事情。

我:让我帮你修改PPT吗?

他:是的,帮我修改PPT。

我:修改什么PPT呢?

他:现在帮我修改一下课件的结尾。

我:现在吗?不好意思,现在我两点钟要赶一个方案,如果要修改的话,下午下班后再帮你弄,可以吗?

他:好的。

【拆书家互动过渡环节】

拆书家:“好的,好的,非常感谢分享。那想问一下,你有酝酿你的声音吗?”

学习者:“是的,我酝酿了。我说:修改PPT吗?”

拆书家:那第二步你有用吗?

学习者:当时我就说了不好意思,可能要下班才能帮你弄。

拆书家:那么重复点呢?

学习者:重复点就是你是PPT哪里呢?

拆书家:内容上重复,那还有吗?比如时间上?

学习者:时间上我重复了4秒,也就是想了一下才回答他。用完这四步,我就是拒绝了他最初的要求,换个时间给他修改PPT。

拆书家:也就是把时间也重复了一遍。

好的,谢谢邱毅,我觉得他今天对于这个方法掌握的特别好,而且运用的也很好。非常感谢邱毅的分享,特别棒。

【一句话总结】

那么,今天我们一起学习了重复对方话术的方法去拒绝别人,这个方法是需要练习才能掌握的,大家觉得很简单,生活中多用用,就能越用越自然。你就发现你拒绝别人,无形中让对方觉得:你太棒了,你没有拒绝我,那是我自己的点子。如果我们做到了这点,就达到了这个方法的境界。我的这个拆页分享就结束了,我是麟妲,感谢大家的聆听,谢谢。