【R:阅读原文拆页】

《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》

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鼓励孩子独立

1.让孩子自己做选择

“今天穿灰裤子还是红裤子?”

2.尊重孩子的努力

“瓶子不容易打开。有时候，用勺子撬开一边可能

会有用。”

3.不问太多问题

“回来了！”

4.别急着告诉他们答案

“这是个有趣的问题。你是怎么想的?”

5.鼓励孩子善用外部资源

“我觉得可以去问问水族店老板。”

6.别毁掉孩子的希望

“你想试试主角，这会是个不错的经历。”

【I：用自己的话描述原文拆页】What:鼓励孩子自立的六个技巧，让孩子依靠自己，而不是依靠我们。降低孩子对我们的依赖感，让孩子成为一个有责任感的人。

Why:家长培养孩子的一个最重要的目标，就是让孩子与我们保持独立，帮助他们成为一个独立的个体，有一天当他们离开我们的时候，能自己独挡一面。如果我们一味的帮助他们，除了有点感谢以外，孩子更多的感觉是没有能力，没有价值感，怨恨，挫败和生气，例如：当我们看到孩子系鞋带时，看到他艰难的样子，我们是否能做到耐心等待还是忍不住帮他系上呢？

How:那我们如何帮助孩子成为一个自立的人呢？如下六个技巧

01：当我们孩子遇到问题时，我们给出两个选择，让他自己选择。

02：尊重孩子做每件事情的努力，及时表达认可。

03：不问孩子太多问题，简洁明了表达我们家长的心意。

04：当孩子问我们问题时，别急着告诉他答案，要用启发的方式让他们不断地说出他们的答案。

05：鼓励孩子善用外部资源，并引导、提示他寻找外部资源，增加他寻求问题本身的探究和兴趣。

06：别毁掉孩子的希望，鼓励他去尝试，并询问他这样尝试的出发点是什么。

Where:不管你有没有孩子，当你有机会和孩子交流时，或者管理层和下属交流时都可以使用这六个技巧。鼓励孩子独立能让孩子感受到被尊重并积极开心配合。这六个技巧可以根据不同的情景去用，非限定六个同步使用。

【事例】上周三朵朵想体验骑电动车，她自己有点害怕，让我帮忙扶着她的手掌握方向，我问她，是选择妈妈握着你的手还是我在车把中间，你自己掌控方向呢，她选择自己掌控方向。结果，她的尝试让她很有成就感。

【反思】我的关注点放在如何通过选择帮助她降低对我的依赖。我们也可以放在寻求外部资源，例如，我们可以问问哥哥(哥哥擅长骑电动车)他给你讲讲方向如何掌控，如何。

【预防异议】你可能会觉得这么做太麻烦了，说我们之前的做法节省时间。事实上，不这么做会更麻烦。因为在类似情况下没有用最妥善的做法会带来孩子更依赖家长，而孩子会因为过度依赖造成挫败感。

所以说，我们要通过鼓励孩子自立，让他成为一个有担当自立的能力，而在我们生活里处处都是锻炼的机会。

拆书家提问设计（逐字稿）：

通过刚才相关拆页的讲解，相信小伙伴们都已经知道，通过鼓励孩子自立的六个技巧，来帮助孩子看到自己是个独立的、有责任感的、有能力的人。那么请大家想一下？你在近期会鼓励孩子自立的场景。比如：当你早起看到孩子穿衣服慢时，你会因为慢而帮助他穿吗；当你看到孩子打不开牛奶盖子时，此时的你会不会拿过牛奶瓶直接代劳了呢？当孩子问你，他是从哪里来的，此时的你会不会直接告诉他答案？

现在各位小伙伴拿起手中的笔，想下你在未来一周或是一个月遇到鼓励孩子自立的场景，大家以组为单位讨论，一会让大家分享是如何鼓励孩子自立的。

学习者案例记录:学习者肆意欢笑下周五回家想帮助小外甥自立，关于小外甥握笔会依赖家长，自己不主动尝试握笔的事情。笑笑想通过启发小外甥，让他想办法尝试自己握笔，体验自己做出选择并尝试这种努力的成果。

拆书家提问设计（逐字稿）：

大家刚分享完自己在未来可能会出现各种鼓励孩子自立的场景，那么现在请小伙伴结合今天所学知识，加工案例，写出在以后类似场景中具体的行动和技巧。

学习者案例记录：学习者肆意欢笑想鼓励她的小外甥独立握笔的事情。她会耐心鼓励孩子写完，在这个过程中关注他每个字母的完成细节，并且他写完后及时夸奖他的努力，让他有成就感，从而让他对自己独立握笔这件事儿越来越有自信。