拆解书目: 《跃迁》 所属活动: 6月18日南山拆书‖化“情绪”为未来& 5why寻找根本原因&学会复盘 所在级别: TF1-2 学习主题: 化“情绪”为灯,助梦未来

开场:

好,大家好,我叫卫夏冰,刚才已经做过自我介绍了,大家还记得我刚才的三个标签吗?

有一只狗,

还有我怕热然后我是一个乐观的人

我还是一个拆书帮的小学生

今天还好,上一次有一个小伙伴别说是乐观的狗。

今天我要拆的书是《跃迁--成为高手的技术》这本书在我的书包里忘记拿出来了,这本书的作者是古典,古典文学的古典,它是一本讲个人成长的书,里面有关于很多关于成长的底层逻辑的讲解。那这也是我今天找到其中一个拆页来给大家做个分享。

在开始前,先问大家一个问题,假如你的电脑死机,显示器蓝屏了,请问你觉得会是显示器的问题吗?

学员:主机吧,肯定不是显示器的问题。

其实是情绪对于我们而言那也是如此,我们有的时候往往发现,“咦,他有情绪了”,就会认为他有一个很负面的情绪。说他可能情绪不太好啊,行为不当啊等等,但实际上情绪本身是没有对错的

分组与阅读原文:

今天的拆页内容叫做“ETA---脱困四问”,通过分析情绪帮助我们设计改善的行动方案,这就是我们今天的学习目标,那么在过程中呢我们需要分组讨论一下。那就这小伙伴两两一组,大家可以,刚才大家手中的拆页,给大家2min时间看一下第一页,看完以后请抬头示意我一下。

片段一
R 原文片段

拆页(R):ETA脱困四问

“情绪——事件——目标——行动”是一个多层系统,当你发现自己困于事情或情绪中,可以用“脱困四问”来重新设定行动。一旦你发现自己被事情或情绪所淹没,不妨跳出来自己想想“脱困四问”

第一问(Emotion):我在什么情绪之中?给自己的情绪打个几分?(找出情绪类别)

第二问(Event):发生了什么?尝试客观不带情绪地描述发生了什么事情。如果发现不能客观,还带有情绪化的语言,请返回第一层,继续处理自己的情绪。(挖掘情绪背后的事实)

第三问(Target):我原本想要什么?情绪一定是对自己的不满意,通过对情绪背后事实的描述,就可以发现产生情绪背后的初心——某种期望或目标未能达到。(找到期望目标差距)

第四问(Action):我如何改进?找到目标差距,就要正视自己,如何改变行动从而达到期望的目标。(行动改变)

I 拆书家讲解引导

嗯,好,大家都已经看完了啊,那么我们今天的拆页原文片段就告诉了我们一套,摆脱情绪困境,重新设定改善行动方案的一个的方法。

作者总结为ETA脱困四问,它包括了“察觉情绪、探索诱因、回想初心和设定行动”四个步骤。这个方法是经常用于经常用到咨询行业,不仅仅是我们自己身上,那有一个比喻,形容人的情绪和理智,做骑着大象的人,他将情绪比喻成了大象,将你的理智比作骑象人。绝大多数时候,人控制着方向,但当大象失控时,人反而被大象带着走。

对于我们而言也是,当我们在沉浸在情绪中的时候,尤其是一些负面情绪中时,那可能很难做出理性的反应,比如常听到的,“气死我了所以情绪没有好坏之分,但是在从沉浸在情绪当中的时候,会给我们带来一些负面影响。那我们也会将这些行为的情绪,叫做负面情绪,比如说焦虑愤怒啊。

仔细拆解这句话:

下一步——是要看向未来!

我——从自己做起不要考虑别人!

这件事——不是别的其他事,别走神!

做些什么——只有行动能解决问题和消除情绪!

让更多的人按时参与进来。一是提高请假的门槛,想请假的话以前是直接钉钉上给我说一下,现在请假,必须邮件发上级审核,抄送我,bp,部门最好的负责人。二、是组织前,提前问目标群体的直属上级,我预计组织新员工培训时和工作量是否可以接受。

所以这就是我关于这4步的一个案例分享。

A 学习者拆为己用