拆解书目: 《断舍离》 所属活动: 20200627珞珈分舵线下练级 所在级别: TF3-1 学习主题: 断舍离做出对物品取舍决定

开场:

开场:自我介绍

大家好,我是今天的拆书家董艳芳。感谢大家今天来参加这次学习活动,至武汉疫情以后这是我们第一次的拆书练级活动,今天我为大家带来的拆页来自《断舍离》这本书。

【技能点】分组
为了便于待会学习时讨论、分享,我们先分一下组,今天小伙伴比较少,就分为一组吧。

【技能点】设定学习目标

那今天跟着我完成现场学习后,大家能够运用断舍离三步骤,明确自己和物品的关系,做出对物品取舍的决定。 让不需要的物品不进门,家里也只留下自己喜爱的需要的物品,让家变成赏心悦目的家,让自己更加轻松舒畅。

【图书介绍】【技能点】场景法介绍图书:事件场景-提问-影响-解决

【事件场景】
大家想象一下这样一个场景,圣诞节商场大促销,本来你想去买个100元的帽子,结果看到旁边自己喜欢的品牌的衣服也再打折,而且超低折扣三折,一件原价2000元的大衣才要600元,但是这种时候,我们眼里完全看不见自己要花多少钱?就只看到折扣,也不去想适不适合自己,冲动买回家以后,穿过一二回几乎就不怎么穿,一直搁在衣柜里面白白占地方。

【提问】:大家有没有这样的经历呀?自己不一定需要,却还是被促销折扣吸引买买买,然后买回家也没怎么用,就让它堆积在家里睡觉的物品呀?

学习者回应:是呀

【影响】

在物质丰盛的时代,如果大家不认真思考自己的需求,就会被欲望支配,就会不停的买买买,家里就会拥有很多闲置物品,满衣柜的衣服却找不出几件适合穿的,满书柜的书,却没有几本看完了的。不光浪费了金钱,假如拥有很多不适合自己的东西,也会让自己不开心,不幸福。假如是自己负担不起的,还买买买那就会导致更严重的后果。

【解决】

今天现场我们要拆解的这本来自山下英子的畅销书《断舍离》就能够帮助大家解决这些问题,这个拆页将带领我们理清我们和物品的关系,并通过具体的方法步骤带领大家做出对物品取舍的决定,让不需要的物品不进门,家里也只留下自己喜爱的需要的物品,让自己的居住环境更加舒适。

片段一
R 原文片段

接着要说说这本书的名字——断舍离。我想,这恐怕是一个对大家来说还很陌生的词。断舍离,duan she li,请各位试着张 开嘴,读出它的发音。这三个字很有冲击力,读起来铿锵有力。一言以蔽之,断舍离就是——通过收拾物品来了解自己,整理自己内心的混沌,让人生更舒适的行为技术。换句话说,就是——通过收拾家里的破烂儿,也整理内心中的破烂儿,让人生变得开心的方法。

总而言之,断舍离就是通过收拾自己居住的空间,让自己从看得见的世界走向看不见的世界。因此,要采取的行动是——

断=断绝想要进入自己家的不需要的东西。

舍=舍弃家里到处泛滥的破烂儿。

通过不断重复断和舍,最后会到达这样的状态:

离=脱离对物品的执念,处于游刃有余的自在的空间。

断舍离和单纯的扫除、收拾不一样,并不是以“很可惜啊”、“还能用吗”、“不能用了吗”为考虑的重点,而是要自问“这个东西适合自己

吗”。换句话说,断舍离的主角并不是物品,而是自己 。这是一种以“物品和自己的关系”为核心,取舍选择物品的技术。你要做到的思考方式并不是“这东西还能使,所以要留下来”,而是“我要用,所以它很必要”。主语永远都是自己,而时间轴永远都是现在 。现在自己不需要的东西就必 须放手,只选择必要的物品。通过这个过程,你可以从看得见的世界走向看不见的世界,最终实现对自己的深刻、彻底的了解,并接纳最真实的自己。如此一来,不仅是居住环境,就连整个人的心灵都能轻松舒畅了。

I 拆书家讲解引导

【技能点】【易混淆的概念】

【what】

好,我看大家都看完了!下面我来和大家分享一下我对这段话的理解。

我们可以把我们的家抽象成一个空间,“断”就是入口,我们控制好入口,断绝不需要的东西进来,“舍”就是出口,疏通好出口,舍弃多余的废物,及时清理。也就是舍弃家里不用的东西只留下自己现在需要的。控制好了入口,疏通好了出口,自然就可以空气流通,可以新陈代谢。继而脱离对物品的执念,处于游刃有余的空间。

这就是断舍离的概念。很多人听完断舍离概念肯定会觉得跟整理收纳差不多啊,

收纳≠断离舍,收纳只是把物品归置好、整理整齐,不过是把东西改变一下形态,换个地方存放而已,只是移动,却从不考虑这个物品跟我有没有实际关系,我当下是否需要;而断舍离是一种筛选必要物品的工作,我们要扪心自问,某件物品与当下的自己是不是确实有关系,进而对物品进行取舍选择的过程。

那我们来看看断舍离和整理收纳的区别?

我们先来看一下下面例子,对比这个表格,大家来判断一下他们是断舍离还是整理收纳

A:换季了,我在家大扫除,我把衣服、鞋子等全部都分门别类的整理好用收纳箱装好,把过季的东西打包整理,当季的都拿出来放在合适的位置,方便他日后的取用。

学习者答:整理收纳。

我回应:对,因为主角是物品,着眼点放在保管物品上。不是我的需要上。

B:我在家里整理物品,看到十年前买的一条裙子,已经穿不下了,觉得自己不需要了,于是把她扔到门口的服装回收箱啦。

学习者答:断舍离,

我回应:非常正确,物品对我来说现在已经不需要了。主角是我。时间点也是针对现在。

C:衣柜里面有很多衣服都是一年以上都没有穿了,但是虽然现在用不上,我还是不舍得丢掉,依然把它放在衣柜里面,还把他们用专门的收纳箱分门别类收纳好

学习者答:整理收纳,

我回应:主角是物品不是我,而且是现在不需要的却留下来。

D:小敏每隔一段时间就会把家里彻底收拾一下,思考对比后,该扔的扔,能送的送,只留下自己当下真正需要的物品.

学习者答:断舍离。

我回应:为什么呀?

学习者:考虑了物品和自己的关系,而是只留下现在自己需要的东西

大家是不是发现断舍离有一个关键性的要素,你们发现是什么?

学习者回应:

就是跟自己的关系,自己是不是需要?现在是不是必需的?

断舍离的要点就是和自己的关系是什么?(关系)物品是不是现在需要的?(时间)

而整理收纳的要点就是以物品为中心,只是把他整理归类收拾好,方便取用而已,不用管是不是现在需要。

【how】

我们从断舍离的概念和要点可以归纳出断舍离的最核心步骤?

第一步:问关系

问自己,这个物品是否是我自己真正需要的,我需要用它做什么,什么情境下会用到?

第二步:看时间

是当下需要的吗?现在用不上,什么时间可以用上?3个月?6个月?半年?

第三步:做决定

根据关系和时间,作出结果性动作,对于已经有的物品可以做出或保留或丢弃,或捐赠,或送人,或转卖的行为。对于没有的物品可以做出或购买或不买的举动。

【反面例子】

去年过年的时候,买了很多的收纳工具,用了二天时间才把家里衣柜所有的物品分门别类的整理好,当时非常有成就感。可是因为没有学习断舍离我既没有扔掉我不需要的东西,也没有断绝我不需要的物品进来。还没有一个月,我的收纳箱就满了,衣柜里面又堆满了衣服。看着堆积如山的衣服都懒得收拾我的衣柜。

【正面例子】

我昨天学习了断舍离这本书后在家花了1个小时就整理好我的衣柜,看着空空的衣柜,心情很不错,我是按照断舍离方式这么做的:对于有一些我以前促销折扣时候抢的并不适合我的衣服,我确认自己已经不需要了,并且一年内绝对不会穿,就把它们送到门口的衣物回收箱里面;对于那些很漂亮还很喜欢的,暂时长胖了穿不了的,给了自己半年期限,如果瘦下来就穿,如果瘦不下来,也会处理掉(送给妹妹);对于我喜欢经常穿的衣服,我就分类整理收纳好。

【预防异议】

那有的小伙伴可能会说那断舍离是以我为主角,那我长胖了,我有一条很喜欢的裙子,我不愿意扔掉就想留着以后瘦了再穿,那也应该算断舍离不应该算整理收纳。小伙伴说得很对,断舍离的当下也不是绝对的,大家也可以根据自己的实际情况规定一下当下的时间段,比如,3个月/半年/1年,如果瘦下来,衣服能穿就留下,如果过了这个时间段还是不行,那就处理掉,或送人,或转卖等。作者建议当下的时间段最好不要超过1年。

【适用边界】

断舍离不仅适用于物品,其实也适用于自己的内心,这里就不给大家详细讲解了,拆书完毕以后有兴趣的小伙伴我们可以一起讨论。

A 学习者拆为己用

【技能点】【A2】教学习者编剧本。

接下来,请大家应用一下断舍离的三个步骤编一个小剧本小故事。字数不限,但是要包括背景信息、人物角色、故事情节起因经过结果以及中间动作、对话等。

也就是在哪里,谁和谁发生了什么事,大家可以写在我发给大家的纸上。

举例:在小敏家,被家务搞得一团糟的小敏在寻求闺蜜小红的帮助,小红用断离舍舍的三个步骤引导丽丽。。。或者是小敏和小红在逛街,小敏看到正在促销,忍不住又凑过去了,小红是怎么用断舍离的三个步骤引导丽丽。。。。。

现场给大家5分钟的时间来编一个小剧本,之后会请1组伙伴来和我们分享一下

学习者案例记录(逐字稿):

背景信息:6.18之前在京东抽到很多红包,想在6.18的时候把红包花出去

人物角色:熊红娟

时间:2020.6.18

地点:自己家里

故事情节起因:6.18当天想要把之前抽到的红包花出去,最近因为工作需要想要提高演讲技能,需要买关于演讲方面的书,结果看到在做促销活动满100-50,看到折扣就想要买更多的书。已经把需要的演讲的书还有一些其他的书都丢进了购物筐。内心对话 分为角色a和b

a:今天折扣好大呀,满100-50呀,我还有红包,那我可以花更少的钱买更多的书

b: 家里床上、地上、柜子上已经堆满了书已经没有地方放多余的书了

a:也对啊,家里已经放不下多余的书了

b:你看购物车里面,那些不是演讲的书,你现在也用不上呀!

a:对哦,现在是用不上,其实现在买了我也不会看,估计又会放家里占地方和落灰吧

b:那就不要管什么折扣了,只买自己需要的演讲的书吧

a:好吧,那就不管折扣,只买自己现在需要的书。

结果:于是我果断的只买了我现在需要的演讲的书,其他的书都没有买。没有因为折扣就买不需要的书

感谢熊红娟的分享,断舍离的步骤运用得非常好。

今天我们学习了拆页中断舍离的三个步骤,一问关系二看时间三做决定,确定了物品和我们关系,就能够轻松的决定物品取舍,希望大家能够在未来一年运用断离舍的方法,让不需要的物品不进门,家里也只留下自己喜爱的物品,让家变成赏心悦目的家。