你不必读过这两本书,带着好奇心来即可,如果你来晚了,会错过小伙伴认识你的机会哦
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当孩子和小伙伴发生矛盾后闷闷不乐时,你是直接告诉他怎么做,还是先让他表达自己的感受,再引导他思考如何避免类似问题? 你是否希望孩子在遇到问题时能积极寻找解决办法? 你是否想通过简单有效的步骤赢得孩子的信任与配合? 新手拆书家石磊老师为我们带来《正面管教》拆解,会告诉你答案;
你是否曾: 咬牙坚持“好习惯”,内心却充满抗拒和疲惫? (晨跑像上刑?健康餐食之无味?) 计划完美无缺,却被一个意外(加班/争吵/琐事)轻易击垮,陷入懊悔与放纵? 达成目标后,喜悦转瞬即逝,只剩空虚——“我到底为了什么?” 感觉在用意志力“硬扛”人生,动力像漏气的轮胎,补了又破? 这不是懒惰,而是「动机」与「目标」的割裂 三级拆书家皇甫,自由拆解《成为可能的自己》动机篇